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第2部分阅读(2/7)

行走在田泽湖的西侧,在靠近御座石神

于丹教授的授课并不是她讲得多么漂亮,而是她自己的想法、她自己的心化作“理”,仿佛是朝霭的分从树叶上化作滴,向地面然后静静地渗透着、淌着……这是多么沁人肺腑的一啊!我想,正是这样,才是心灵沟通的“理”所在,也是《论语》的真髓。

每当我到秋田乃至海外差,当品味要返回家乡秋田的喜悦之情时,对我而言真是幸福至极,这次通过于丹教授一行的到来,使得我这幸福再次得到了确认。这是多么值得谢的啊!车里还坐着一位版社的社长,他是为从品的而来秋田的,他也:秋田还真是个好地方呀,无论来多少次都不会腻烦的。经他这么一说,我更到了家乡的丽,联想到去年10月从迪拜到秋田的abbas,我更加切到了秋田的魅力所在。

教授,好像是仙女从天而降在行特别的授课,也好像是一极为普通的学习风景。每当写在黑板上的白粉笔字要被掉的时候,大家都想到了“啊,太可惜了!应该让于丹教授写在纸上的……”不过,这已经是后炮了。

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于丹教授的话通过孔健的翻译,忠实地得到转达,虽然在其语言还暗示着有更义,但仍然有着一直击我们的生活的力量。所以分别之际,大家的谢之声不绝于耳,“谢、谢……”

秋田的魅力逍遥游

彩绝的授课

不知不觉之间,《秋田论语讲堂》的授课已经行了两个小时,上就结束了。只有七位学生来上课,这是有太奢侈了。

这次授课大约晚了一个小时,是从下午一开始的,转之间就结束了。大曲pc创立50周年纪念活动委员会的堀江先生拿传给自己的一本《论语》,那是一本昭和8年(1932年)岩波书店发行的,翻译这是武内义雄,定价是当时的40圆。因为古时候有过秦始皇的“焚书坑儒”,孔屡屡遭受到了来自权力的迫害,所以这么古老的东西得到如此珍藏,又是兄妹之间的非常珍贵地传承,这些好像都让孔健和于丹教授大吃了一惊。正因为中国曾经有过这样的背景,在这背景之下,《论语》通过“于丹”这样一位女的传播,经历大约2600年,《论语》在中国大陆又得以“复活”了。

秋田是一个非常丽的地方,可很多秋田人都已经忘记或没注意到它的魅力,通过三位初次到秋田的外国人之,我们直接听到了他们对秋田的赞之词,这怎能不让人到了无比的惬意呢?

在田泽湖边,我们投到大雪纷飞之中尽情地嬉戏,以大雪为背景了笑容,拿着雪球到投掷,大家在雪中都玩耍地非常开心,就像在和飘雪游戏的那些快的小狗一样。

如果有了《论语》之心,是否就能表现得这么单纯的生活了吗?让我不断想到了这个问题的场面在不断现着。这时候,田泽湖就好像事先预定好了似的,大雪停止了,残照在湖面上,升起了一层薄雾,怎么就会这么神奇呢?我不由地告诉了他们:为了于丹教授和孔健先生,我们拜托辰女神,她把白雪、神奇的太光、奇妙的薄雾都备齐了。听到我的解释,上从于丹和孔健先生那里传来了“谢谢!谢谢!”这不绝于耳的谢之声,在不断叙述着对秋田之旅的满意之情。

人类的生活、生活的情况从2600年前至今,其本没有什么变化,人类生活的普遍已被认可。无论是谁也都会认为“的确如此”,“知的”。虽然是这样,可是从于丹教授里说来“理”,真让人到了她好像就是《论语》的传者。

7位学生听于丹教授讲课,听的既是目瞪呆,也是充满着心灵的快乐,此时,分别的时间来临了。不知是谁带开始鼓掌,在于丹教授的微笑之中,大家相约9月28日再次相会,然后离开了秋田论语讲堂。

学生们提了:《论语》在中国现在是怎样的情况?还在被应用吗?孩们和老人们是如何参与的?等等的问题。于丹教授用简单明了、通俗易懂的语言地解说着“仁”“”“恭”“宽”“信”“”“知”“勇”,讲述着论语世界的一些问题。诸如“人类与自然的关系现已成为一。”“好的大自然会产生好人。”“自己不相的事情不要让别人,这就是‘仁’的本,也是‘’的源”等等。

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我们决定开车去神秘的田泽湖(423米),然后去“鹤之汤温泉”。先横穿105国,将间仓、松仓、小杉山抛在后面,然后来到杉泽的苹果园,我们在无人售货买了富士王林苹果,开始大啃起来。途中,一边驾驶一边考虑着要选择沿途都是丽风光的路线,这样,抄近走角馆,通过西木向辰姬像开去。在这期间,照相机的快门也向洪一般咔嚓个不停。

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