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第6部分阅读(2/7)

里村:中国秋时代,诸侯林立,世兴亡,社会变化很快,那个时代需要孔那样四游说倡导理想主义的布者,那个时代与今天是否存在有相同相似之呢?

里村:日本近代有位叫“涩泽荣一”的经济学者,他为了让日本国民能理解《论语》促日本的发展,写了一本《论语加算盘》的书,认为人们要德与经济结合,即一手抓《论语》,一手抓算盘,这本书至今还影响着日本国民。今天的中国经济飞速发展,在人的神、德建设方面,是不是可以说《论语》是唯一的推力呢?

于丹:我很喜你讲的“平衡”这个词。

里村:于丹教授,你说学《论语》是正面登山,可以知“士不可以不弘毅,任重而远”。而学《庄》是从后山上攀登,中途欣赏大自然的景,可以看到“天地与我并生,万与我合一”。

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于丹:《论语》是一文化基因和生活方式。我觉得所有的古典与您所讲的人的神、德建设方面都不是简单的功利关系,都不会直接推动(经济发展)。而是说,经济发展到一定阶段,会借助人文的力量,就是一个民族的价值取向。也就是说,经济发达到一定时候,就不是以一财富数字来表达,而是以人的幸福指数来表达。这时人文数字显得特别重要。所以,所有外在质的发达最终是为了让人内心有安宁、幸福。这时,经典就显示其重要作用,在我们的生活中,可能随时从心中被启动、被唤醒。

里村:不过,日本有人讲,于丹很像2500年前的孔,现在为中国人设讲坛,讲经布,引导《论语》走向行并为大家在神上找到了一平衡。

于丹:我想,这完全不同。我不想简单的比照,因为现在与那时已经相隔两千多年了。那时的社会制度是一诸侯国、诸侯割据的秋时代;而现在不日本还是中国都在以法律为心的一现代生活保障时代。

说到影响,我要谢中国中央电视台,正因为我在电视的平台上去讲《论语》,而电视又是大众文化,是面向大众行传播的,所有的普通百姓都可用一最通俗的方式去接受它,所以这经典的元素就被激活了。文化给我们的就是这力量,这也是国学在当下兴起的重要理由。

里村:正是《论语》的能量与于丹心得的能量集合,才产生了中国今天这“儒学反应”的聚变,并且影响到日本。有人说,于丹给日本人送来了一剂“汉方汤药”。于丹之所以大受迎是因为当今人们的心灵缺乏某神上存在着某饥渴。有人说你是最受日本人迎的“名中医”,可以治好日本人的“心病”和“现代病”。

于丹:你过奖了。我想这不是我本有多大能量,是《论语》本有如此大的价值。我曾说过:《论语》的温度是不手也不冷漠,略温,千古恒定。我喜的生命的质永远是温的而不是火的,因为骤就意味着骤冷。我们已经经不起这大冷大的非理狂。

里村:把中国文化资源挖掘来,把孔老夫来,使古老经典与现代人文神巧妙结合,这正是你的成功之,所以说你是中国传统文化的传播者。你在电视上讲《论语》的时候,不仅讲得生动,还经常有一些非常有趣的动画片,那是于丹教授你的创意吗?

今天大家所说的地球村,就是全球一化,就是我们这文明的参照系数大大增多了。我一直认为《论语》也罢,还有现代文明、西方文明,它会是我们的一文化力量,但不是唯一的。我并不因为我讲《论语》而过分夸大中国儒家思想的力量。因为我们今天不应夸大任何一文明的力量,没有任何一力量就足以拯救当代整个世界,只有多元文化的共生并长才是健康的。所以,我讲了儒家,还会讲家,讲完《论语》还讲《庄》,讲完儒、释、之后,我还会讲戏曲。中国有戏曲,日本也有,都有很发达的戏剧传统。所有的文化艺术加在一起就是一文明的力量,在我个人的价值观中,我从来就是反对一元化的。就传统文化的远景来讲,我希望文化的多元化发展,不希望只是儒家文化的简单回归,不希望把东方文化看作是我们唯一的本或是源泉。

于丹:我说的登山,这是我打的一个比方。《论语》就是登泰山

于丹:这就是电视的一特权。你想电视为什么要称“电视”而不叫“电听”呢?它的特就是形象非常丰富。老百姓坐在家中,他就看这样一个小盒(电视),如果给他讲的都是些古典大理而没有鲜活的视觉形象,他们是不容易被引,并且很快就会转移视线而变换频的。《百家讲坛》栏目利用电视平台,请学者与老百姓以聊天的形式完成传播,并且讲演中有生动的卡通,就活起来了。即把经典的东西给稀释了,加上传播的策略,用普通人所能够接受的方式让更多的人来接受。

读经典的意义和价值。

里村先生访谈于丹(3)

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