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“如果了差池，陛下尽拿吾等治罪！”

“而那些实在购买不起的百姓，官府也可以给他们无息借款，等秋收之后，可以用粮抵债。”

在场的几位文官，纷纷向李世民拜下。

如果他们还不好善后工作的话，也就不用继续官了，脆回家卖豆腐去算了。

而最后一门课程自然，实际上就是后代的理化学这两门课的合集。

而他的教程，差不多已经到了后世四五年级的度了。

这几人，在能力上，或许和苏长生有一定的诧异。

当然了，此时的国监的算学，基本是以九章算术为教材教授学生。

“工合地方，全力生产。”

国学就是四书五经。

“这曲辕犁和单人犁的图纸，朕就教给工。”

“严格控制到售价，一定要将利压缩到最低，确保百姓能够买的起。”

“而这一切，都是陛下的功劳啊！陛下在上，请受臣一拜！”

因此，学堂里的课程，一共有国学、数学、自然三门课程。

苏长生并没有准备培养科举型人才，他是准备培养一批科研型人才。

四书五经是这个时代的通用教材，就算他不打算培养科举型人才，但是也只能以这个为国学教材。

至于数学，在这个时代叫算学，其实就算在国监，也有这门课程。

“我这是累的吗？我这是因为这单人犁能够完的解决耕不足的问题而兴和激动的！”

但是在态度上，实打实的，都是一心为了大唐，一心为了百姓。

(本章完)

就像数学，苏长生才教了他们一年多不到两年的时间。

“陛下在上，请受臣一拜！”

而是重教授他经济学和理学方面的知识。

其中最聪明的几个孩，轻而易举的就能掌握这些知识。

当然了，受限于材料还有时代，苏长生也只能教授一基础。

李世民也是颇多概。

“是，陛下！”

“陛下在上，请受臣一拜！”

虚，就不要逞能了，你看看，这都累哭了！”

缺少耕这样天大的难题，被陛下迎手解决。

几位宰相，还有几官员，纷纷表态。

武城村，苏长生换了衣服，开始去学堂给学神上课。

胄直接被程咬金给气乐了，忍不住说：“程大傻，一边去。”

所以，苏长生直接放弃对他治疗了。

而苏长生，是据学生的好，因材施教。

李世民不由说：“你们这是什么？快些起来。”

“陛下放心，吾等一定尽心竭力，好这件事情。”

完全没有太大的难度。

外有苏长生，内有这样的臣，大唐又怎么可能不兴盛呢？

……

“吏和，联合地方官吏，要在农耕之前，将曲辕犁和单人犁，售到百姓手中。”

而比较脱的几个，比方说那个冯志浩，就算再给他两年的时间，他也未必学的会。

“这件事情，你们各，务必合好。如果被朕发现，有人借机中饱私，朕一定严惩不贷，定斩不饶！”