“学长？学长？！”罗森一拍自己的额，他知自己的节奏带歪了。

今天的课程提前结束。

“噢！这是个好问题！我还没想过呢……效果相似，但原理是一样的吗……”符文巫师陷思，转过，在黑板上涂涂画画，已忘记现在是在课堂上。

他不是没有提过抗议，不过人微言轻，他的抗议在院长装疯卖傻的笑声下作废——果然，人只能靠自己！

罗森不解：“可是我在学院里见到的炼金傀儡都弱智的。”

“？”情窦未开的罗森无法理解对方的潜台词。

之前的提问，是为了确定‘以稀有材料打造一良的炼金傀儡’的可实现程度，他还以为需要的材料实在是太难获得了，导致该方案仅存在于理论。

“懂了，你们担心被背叛。”这不是嘲讽，罗森也不乐意一个拥有叛主可能的炼金傀儡侍候自己。

“学长！复活术之所以能实现死者苏生，是因为灵魂还没有被死神带走，那是否意味着，我们也能复活逗留在世间的鬼魂？”罗森化十万个为什么宝宝，自己掌控住话题，让教学内容连贯统一。

。或许是因为多年没现学弟之故，又或许只是闲着疼，巫师们纷纷遂自荐要当罗森的教师，最终院长一扯胡决定每星期一次签。

“说到炼金傀儡，不得不提一下我所研究的卢恩符文。”符文巫师又开始放飞自我，回归老本行，“若是把卢恩符文特定顺序刻画在炼金傀儡上，它们甚至能自行使用传送术！”

“那是你还没见过我们用心打造的傀儡~”符文巫师面猥-琐地眨眨。

最初听到这个消息时，罗森是绝望的，这已经不是担心教学度接不上的问题了，他极其怀疑连教学内容都不一样，反正他是想象不来疯疯癫癫的巫师们会在接时详细报告自己讲了些什么。

“这可太厉害了！”带节奏掌控话题没关系，但这也讲求技术，称赞是最好的过渡话语。

开就是犯禁忌的方案，这就是巫师。

符文巫师兴兴地分享自己的研究成果，在黑板上逐一写卢恩符文：“如果把【乔】、【伊司】、【贝】照顺序刻画到足以容纳其力量的炼金傀儡上，就可以让其施展短距离的传送术，我将这一组符文之语命名为‘谜团’。”

袍上有着很多奇怪的符号的巫师，笑答：“当然可以，死灵法师召唤来的骷髅兵和僵尸，实际上就是复活了你中的东西……只不过，这牵扯到容与灵魂的兼容问题，如果你真的想复活一个智力正常的亡魂，最好利用其直系亲属的血培养一个，或者以稀有材料打造一良的炼金傀儡。”

昨天上课时罗森就知卢恩符文不是普通的文字，需要有对应的知识和力才能刻画有力量的卢恩符文，不是现阶段的他能到的，只能尝试绕回自己的学习内容上：“学长，请问以卢恩符文施展的传送术，跟我们所施展的传送术原理一样吗？”

自讨无趣的符文法师咳一声，总算不好意思祸害孩纯洁的心灵：“不是什么东西都飞得制作得最好，低智能的炼金傀儡也有其用。”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)