繁体
大,看似两者的制度都是一样的,可实际上,两者所要求的东西完全不同,秦国是彻
彻尾的律法治国,不讲半
人情味,官吏们
皱着眉
,所有的一切都是秩序井然,就如冰冷的秦兵
俑那样,皱着眉
,看着前方,等待着君王的命令。
带着一
烈的震撼,而继承了他制度的汉朝,汉朝的最
治国理念却是孝,汉朝每一代天
的谥号都是要加孝字,以表现汉朝是以孝治理国家。最初的汉朝,似乎并没有这样的想法,他们只是废除了秦的苛刻治理,给与百姓们修养的时日,没有开始自己的治国理念,直到一位温和的年轻人从代来到长安,继承了天
之位。
他为人和善,重视孝
,告诫官吏们以民为主,告诉他们要得到百姓的尊重,节俭朴素,接见年老的百姓,起
为这些庶民行礼,那一刻,生活在这片土地上的百姓们愣住了,他们
一次知
,原来有君王可以如此
护他们,他的一生,讲究一个以德服人,勤勉治政,哪怕在逝世之前,也是叮嘱大臣们,别守孝了,孝期就改成三天吧,别耽误百姓农桑啊,别浪费东西祭祀自己啊...
故而,当他逝世的时候,中原土地上,
一次,百姓们真情实意的嚎啕大哭,在他的后代治理时期,民怨沸腾,可是只是因为他的缘故,百姓们选择原谅,毕竟是他的孙
啊。叛军四
屠杀,挖掘坟墓,却也不敢去打扰他的安宁,绕
离开。
这就是两个王朝最大的不同之
,也只有如此,才能开辟一个长达数百年的大一统王朝。
赵括认真的劝说辛梧,赵括看到辛梧不以为然的样
,他又说
:“我在桃山与荀
谈论治理国家的问题。”,果然,赵括这么一开
,不只是辛梧,就是其余官吏也都变得认真了起来,当初的桃山之论,在如今也是影响
大。赵括似是回忆的说
:“荀
说:
在拉车时受惊了狂奔,那么君
就不能安稳的坐在车中;老百姓在政治上受惊了
,那么君
就不能稳坐江山。”
“
拉车时候受到了惊吓,那就没有比使它安静下来更好的了;老百姓在政治上受到惊吓,那就没有比给他们恩惠更好的了。”
“我问他,给与百姓恩惠的
理。”
“荀
说:选用贤能的人,提
忠厚恭谨的人,提倡孝顺父母、友
兄长,收养孤儿寡妇,补助贫穷的人,像这样那么老百姓就安于政治了。老百姓安于政洽,然后君
才能安居上位。荀
说:君主,好比是船;百姓,好比是
。
能载船,
也能翻船。所以统治人民的君主,要想安定,就没有比调正好政策、
护人民更好的了。”
“我询问他,提倡
德的办法。”
“荀
说:尊崇礼义,推崇品德
尚的人。推崇品德
尚的人不是为了治国,是为了在百姓之间提倡这样的
德,而治理国家还是需要使用有才能的人。”
“您如今是南
的太守,要代替君王来治理这里,您本
就是个有才能的人,故而,我希望您也能重视
德教化,若是为了政绩和治理南
的功劳,就不断的压榨百姓,那就不能算作是有才
的人。”,赵括说着,忽然,对于启蒙教材,他又有了一些想法,就在他思索的时候,辛梧俯
一拜,说
:“受教。”
赵括
了
,脑海里却迅速浮现了三字经这些启蒙教材,这些启蒙教材大多都是宣讲
德的,自己是否也能编
一份类似的教材呢?原文肯定是不能用的,不然第一句
来,李斯和荀
的那些门徒估计就要来找自己理论了。