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东宇仰着脑袋想了想:“我想吃披萨。”
他裂开嘴用小手包住她的拳
,乐呵呵地
:“小藿
,我赢了。”
东宇小朋友吃着吃着忽然停下来,望着她说:“小藿
,我觉得你说得对。画,我不打算改了。”
藿笑了,
过他的画本合上:“你说得很有
理。我认为老师的想法是错的,你看你能说
太
为什么是绿
的,可是老师却讲不
太
是红
的原因,那我们怎么知
她说得是对的呢?老师是大人,可她不是万能的。大人也会犯错误,也会狡辩。东宇,你现在懂事了,那就不是小孩
了,你也是大人了,会思考,会判断。你要记住,世界上没有人说得话
得事是百分之百正确的。如果人家说得是对的,你可以听。如果你对别人的说法有疑惑,你就需要自己判断,想办法
明白,不能盲目听从。就像我的这番话或许也不是非常正确,你可以自己考虑看看,再决定要不要听。”
“可我想吃卤
饭,怎么办呢?”
藿好笑地看着他,
了个主意,“这样吧,我们来场简单的剪刀石
布,一局定输赢,赢了的人就可以吃到他想吃的东西,怎么样?”
不知
过了多久,手机蓦地铃声大震。她慌忙抓起来关掉声音,看了一
床上的东宇,快步走到客厅接起来。
他皱起眉
,努力思索了阵儿,摇了摇圆圆的脑袋:“老师说,太
就应该是红
的,不能是其他颜
,叫我照着画就行了。”
东宇倒是真的认真思考起来,托着下
不苟言笑的模样别提多可
了。
藿去洗换下的脏衣服,留下他慢慢想。
藿挑了挑眉:“为什么太
不能是绿
的?”
她好奇地问:“为什么画两幅一模一样的?”
“剪刀,石
,布!”
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藿耸耸肩,笑着说:“好吧,愿赌服输,我们叫披萨。”
一个人打扫完整间屋
,
藿累
在沙发上,看了看时间又弹起来,问埋
画画的东宇:“中午你想吃什么?”
东宇转了转
睛,表示赞同。
“那你为什么认为太
是绿
的呢?”
她没想到他真的听懂了她的意思,毕竟他年纪还很小,就他这个年龄的孩
的接受能力而言,她的那番话并不那么好理解。她只是想把他当
一个大人来平等的对待,而不是什么都不懂没有思想的婴儿。
东宇来回涂抹颜
,闻言抬起
望着她:“老师说,太
的颜
选错了。太
应该是红
的,不是绿
的。”
她一直不喜
国内某些老师的教育,生生扼杀了儿童的创造力和想象力,把他们全都教养成一模一样、言听计从的机
人。
漂亮的人。
“因为太
一
来,草就绿了。我觉得太
肯定是绿
的,要不然怎么能把草都染绿了呢?”
这回
藿是真的被东宇小朋友逗笑了。
“好吧,虽然我觉得我自己可以解决,不过既然小藿
这么说,我就勉为其难地收下吧。如果老师生气了,我就让她打电话给你。”
“如果你觉得这样
是对的,我支持你。”她拿张便贴纸写上她的电话号码,贴在他的画本后面,“要是老师不理解你说的,或者不
兴了,就叫她打这个电话跟我联系吧,我来跟她说。”
没一会儿,披萨送到了。她把披萨放在桌上,招呼东宇过去,给他倒了一杯果
。
吃过午饭,
藿陪着东宇看了会儿电视,见他耷拉着脑袋昏昏
睡,想到小孩
大概都有睡午觉的习惯,便带他
房休息,她则在书桌前译书。
等外卖的这段时间,她去浴室洗了个澡,
上灰扑扑很不舒服。
来之后,坐在一边边
发边看东宇画画。东宇的小手
着蜡笔,
抿着嘴
,一脸全神贯注的样
。她凑过去看他在画什么,却见他对照着自己的画重新画了另一幅。
藿
拳,东宇
布。
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而生[page]
谁说太
一定是红
的?谁说孩
就不会是对的?