肖升似乎对这个问题早就刻的考虑过，所以他有理有据的激昂说，在这个被束缚了太久的国度里，自由现在成了激情澎湃的年青人最渴望最愿意聊起的话题。

可关键的是，杨老师却非常的支持东哥他们三人，这更是助长了他们三人的气焰，更是让他们充满激情的研究这些问题。

由此我可以看，杨老师说肖升有自己的思想系是有理的，肖升说的虽然是一最理想化的国家模式，但这最少证明他在这些问题上思考得很多。

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我参与不了他们的话题，那就听着吧！

到了这里肖升和蔡贺森就要回他们自己的寝室，要与东哥分开，不过他们已经谈得兴起，尤其是东哥，以前他想找别人聊天，他一直想找人倾诉他的人生理想，更想宣他的人生抱负，可之前别人很难迎合他，如今有肖升和蔡贺森这样与他志趣相同的人，能与他畅谈人生，他当然心，更不会放过这个机会，于是，他与肖升了蔡贺森约定了时间，以后接着聊，长期聊。

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蔡贺森却在一旁凝眉说：“你们说的这些太遥远了，我认为现在我们的国家最应该的就是，改革武修系，建立更加公平的人材成长机制，这才会让我们盛华民权帝国得以尽快变得盛起来。”

直走到寝室附近，他们的讨论还没有结束，这个话题当然是非常大，一时半刻的他们也不可能讨论得明白。

另外两人也是一拍即合，显然他们都为能找到可以一吐心声的聊友到兴。

“喂！谭雅不在这里，你小这么晚了要去哪里鬼混？”肖丰立刻嚷着：“能不能带上我？”

也许在这个动的时代里，在这个饱受列欺凌的国度里，他们每个人心目中都期待找到一个梦想，希望自己的国家能够不再受欺凌，能够踏上大的富之路吧，所以他们每个人都在寻找着，思考着，并把这件事情为等大事，他们不讨论婚姻，不讨论女明星，不讨论快意人生，却在茶余饭后不停的在讨论着国家的兴衰。

其实我的躯也是个盛华民的份，盛华大些，我面上也会好看很多。

这些话题我承认很重要，但他们几个学生讨论这些真的有用吗？我怀疑。

“是的，德尔曼帝国有一位著名导师也曾经说过，一切限制人类自由的行为，就是在摧毁着公正和良知。”

我承认我不积极，我承认我很现实，可他们讨论这些就真的对盛华民权帝国的现实有所改变吗？很难吧！也许这讨论可以让他们在这方面的思想更成熟，可是谁知以后这些知识能不能用得上？我是很现实的人，我才不讨论这些。

其实就我对东哥的了解，之前我从没听说东哥明显认为哪形式是最好的国家组织形式，但当肖升说理想化的国家模式后，他应该是被打动了，最少他绝对支持言论自由和婚姻自由这两条，而且他本也是个比较理想化的人。

说完我转就走。

...

看到东哥三人在那里别，这时，我突然想起自己还有一件很重要的私事要去办，今晚我不能住寝室。

我翻了他一个白，不理他，快步走向市中心方向。

我是此时才想通这个问题的，我觉自己真的与这个世界有着很大的代沟，因为我看到，就连平时一向嘻嘻哈哈的肖丰对东哥三人的话题都很是尊重。

东哥也引经据典的补充，他以前看过很多书，一定读过各观的著作，所以别人说什么样的话题，他都可以参与来。

见众人已经分开，我忙对东哥和肖丰说：“今晚我有事要去一趟，你们回去吧。”

都有理，不过，我在一旁听着大。

我心中很是不解，难杨老师在教法课的时候，就已经开始有意在培养着政治家，这跟他的学术内容关系不大呀，可他的确是这么了，并且培养了他三个学生忧国忧民的思绪。

每个人都有自己的梦想，也许，杨老师的梦想就是教导盛华民权帝国未来的擎天之材？主导之人？而且从杨老师教我们第一堂课时，他就已经显了这个意思，他讲了很多人事的理，包括他现在给优秀学生开小灶方式的引导方式，如果真是这样的话，杨老师就显得十分伟岸了，如果是这样的话，他是一个真正合格的老师。

”

这样最少能让我知他们在想什么，我悠悠的跟在他们旁，悠悠的听着他们聊着那些对我来说还稍显得夸张的主题。