谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.文字虽然朴实无华，情却极度的升华。

“诗？”

孩们就只知死记背，并不理解其中的意。

“锄禾日当午，”“汗滴禾下土。”

嬴驷了：“当然！”

这需要转变孩们的观念，整来说并不是一件容易的事。

其主要以引学生兴趣为主！如何主导学生们主动学习，那便是要让他们喜去学，一天不学习就浑难受。

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但这少年，竟是如此的熟练！这除了说明孩们对于这首诗的喜，另外一分原因，便是这孩的诗词造诣极。

嬴驷是多么正经的说这句话！他已经记不得上一次这么正经是什么时候了，但见到这些孩，他竟乎预料的安静下来。

这个词在咸城已经不算是陌生。

因为每到一个年龄，孩们便会产生新的思想，也会有新的好奇油然而生。

孩们的想法都很单纯，要么听途说读书好，要么心里有个小目标自己想读书。

“大王，我会背，我会背：云想衣裳想容，风拂槛华.”少年将《清平调》背诵下去，竟然一个字都没有错误，也没现卡壳的现象。

“—――”场面还是有些和谐的。

“我是为了赚钱，学好了《算术》，便能算好账，我要赚很多很多钱。”

“那我想问问‘锄禾’是谁，他为什么要日‘当午’？”

“《悯农》？”

“谁知盘中餐，”“粒粒皆辛苦。”

学堂的国学先生们，也将那些市井的诗歌引了课堂之中，嬴驷所写的《离》和《清平调》，都在其内。

所以孩们便炸开了锅，一双双清澈透明的睛中迸发跃跃试的神情。

众人：“—――”

“我是为了娶媳妇！”

己的命运。” [page]

短短四句二十个字，竟让白起等人听得迷，他们仿佛临其境，真的看到了老农播的场景。

这让嬴驷大奇，《清平调》广为传不假，可那些市井之人也不见得有人能背诵的。

在孩们不解的质疑声中，嬴驷已经开始朗诵来。

这个世界多姿多彩，同时也有各各样的诱惑！学习的过程，大抵是一个抵制诱惑，严于律己的过程，一旦你到了，那么你必将前途无量。

嬴驷淡然：“今天由我来给大家讲课，咱们学习的东西很简单，是一首诗。”

又是方才那个胖小，自告奋勇的站起来，迟疑半天，问：“大王，什么问题都能问吗？”

嬴驷拍了拍手，轻声：“背的不错，今日寡人再教你们一首新的诗，叫《悯农》。”

可付诸于实践过后往往不是那么一回事！嬴驷有自己的教学理念，在尊师重的主基础之上，夹杂着些许的创新。

所以，嬴驷给他们留了一个自由提问的时间：“这首诗，大家要理解着诗中的义去背诵，只要你们将诗词注视了解的透彻，这首诗也便烂熟于心了，谁有不懂的地方，可以提问，寡人会为你们一一解答！”