繁体
愣,这天塌下来原本是比喻一件非常非常不好的事情发生了,可是,我为了让她告诉我,如何才能够找回爸爸,却骗她,说我醒来了是一件比天塌下来还严重的事情。小孩
的思想和思维都是
于学习和接受的状态,他
本分辩不
好与坏,所以,在小莹的心里,妈妈醒来原本是一件非常非常开心的事情。谁料想,我却告诉她,这是比天塌下来还严重的事情,所以,在她的心里及以后的日
里,她一定会把非常非常
兴的事情,认为是比天塌下来还严重的事情。
这是犯了非常严重的错误认知思维,如果不立即纠正,这将会影响小莹今后的生活。想到这,我想纠正小莹,这样的想法是不对的,但我却忽然发现,我无法纠正,因为,小莹有这
想法,是我造成的。一个大人,不能在小孩
的面前前言不对
嘴,否则,他容易有样学样,成大之后,就会成了一个不守信用,油腔
调之人。
嗯,要纠正小莹的错误想法,倒也不用急于一时,等一刀回来,与他商量一下,让他告诉小莹我今天所教的是错误的,然后,我再向小莹承认错误,这样的教育方式才是最重要的。
于是,我看着小莹问:“那你把爸爸的电话号码告诉我,我去打电话把爸爸找回来。”
“好。”小莹听了,忽然把手中的
随手一扔,然后,转过
去快速跑向床上。
看到小莹的行为我呆了一呆,她怎么这样啊?她手中的
那么脏,那么臭,可她就那么随手一扔,完全不
它会被扔到什么地方。这样的行为,一定是她那心中会‘赚钱’的伟大的爸爸教的,没有半
淑女和检
的样
。
我摇了摇
,从我脚下拈起小莹扔掉的
,然后,我拧着
走
房间,把
放到有
龙的地下。这才走回房间,看到小莹手里已经拿了一张旧得发黄,有些破旧不堪的纸张。
“给,妈妈,这是爸爸的电话。”小莹把电话纸开心地
到我的手上。
我接过,问:“我要去哪里打电话?”
“嗯,对面
有电话。走,我带你去。”小莹说着就想往外跑。
但,我一手抓住小莹,看着她,我笑着说:“小莹,打电话让我一个人去吧。你看,弟弟还在床上自己玩着叫呢,如果没有人看着他,他万一不小心掉到地上怎么办?这么
的地方掉下去,地上又有那么多
七八糟的东西,他掉下去,就会捽痛他的哟。”
小莹听了,转过
去看了看她的弟弟,又扭回
看着我,脸上有些委屈又有些为难的神
,显然,她很想和我一起去打电话,但想到我的话有理,又有些舍不得她的弟弟了。
我轻轻一笑,又说:“小莹,我只是去打一个电话,很快就回来。妈妈答应你,这以后,我绝对不会睡着而不再理你和弟弟了。好吗?”
“你说的真的?”小莹问。
“当然。”
“拉勾。”小莹说着伸
一只手指,看着我又说:“那妈妈,你可不以还要答应我,以后再也不要离开我了?”
“我离开过你吗?”我不解地问。
“有啊,你没有睡觉之前,就是离开了我和弟弟好久好久。后来,爸爸把你找回来了,你就睡着了,一直睡到现在。”