自己由于年纪太小了。所以在指挥他们的时候有心无力。所以罗承续才会想到利用这些孩来建立他日商会的战斗力中。他相信将来自己指挥这些孩还是比较容易的。

之所着急于组建武装这个只会吞钱不会生钱的机构也是罗承续没有办法的事情。而这个决定是因为张达老汉的一次报告。提到报告又要提到罗承续在新年之后的一些举措了。

新年之后罗承续的工作量急剧的上升。原本是去年的时候每天还可以些时间陪一陪大伯。但是自元月之后二月开始岛上大量的工作就全面的展开了。而要知岛上现在能够独立从事文书记录的人只有罗承续的三个白衣秀才而以，因此这工作量就海了去了。换作别人也就把些重要的东西记一记就行了。但是罗承续不同，他是一个未来过来的人。知有的时候工作能力与工作效率就是通过数据来反应的，而工作的行就是通过文书来记录的。将来自己在行某些人的能力与工作态度评估的时候这些数据是重要的依据。毕近人是活的（也就是说会有观念上的误差），而且数据是死的（不会有主观上的误差）。将来如果内了任何的无法调和的矛盾或事情，都可以使用这些数剧来为证剧。加上商会的“工作责任制”和“岗位选举制”这两制度都是自己提来的。所以为了将来怕现岗位上的矛盾和工作当中的推脱现象。罗承续严格的每天象是监工一样去记这记那的。

比如：每天这些人用了多少柴煮了多少盐，几个人参与，参与的人都了什么等等。放到其他的事务上也是一样，那些孤儿来了之后每天了那些事情罗承续都会一一的作记录。然后就是帮助岛上的其他人作记录了，比如哪些人来找过自己。提过哪些意见，反应了什么问题。会议的过程当中发生了哪些事等等，罗承续都会一一的记下来。

如周清云一天的报告如下：万历元年，二月六日，睛。今天带着六个兄弟与三十个孩在岛东北开平地十一亩，计人有：……。理人：周清云，完。

这样简单的简报能够给罗承续以合理的依据。罗承续虽然现在教他们的都是简字。所以这些人学习起来远比学习繁字要快速得多。由于这些人都不识字，所以目前还没有问题。

除去这些之外罗承续还迫着这些人报告来给自己看。每人都要写，自己不会写就叫手下写。总之每天都要看到相关的名字的纸片。在这一方面罗承续从来都不节约。以至于章成几次的对他报怨都被他当成了耳边风。两个月来罗承续通过学校的办法已经教了他们几百个字了，虽然他们不一定都会写。但是作个简单的报告还是行的。而且这些报告还都是群策群力写来的。每当看到晚上几十个汉在一起抓耳挠腮的时候罗承续都有一快。但是这样也带了问题，那就是岛上没有足够的书写工。所以一般学习里的孩们平日里都是在沙盘上练字的，但是商会里那些人的报造不可能用沙盘来行吧。那一定需要文房四宝地。而这些东西在这个时代里居然贵得奇。也不难看古代为什么富人家里才的可能比较了。

但是这一却被罗承续的固执给待了下来。章成每天的采购当中都会有墨和纸这一项。至于笔嘛，那好办，直接用芦与鹅来代替。

所以商会里每一个都会有每天的报告送。罗承续才能够清楚的知每一天他们都了什么，哪些足量，哪些不足。哪里要加人手，哪里可以减少投。也能够知周边的情报，才有了张老汉那重要的报告。所以当张老汉的那份报告被放在了几十份同样的东西里边的时候罗承续一就算了其中的重要。

内容如下：万历元年，二月十八日，大风。今日驾顺风号往小码带货。途中有不明海船跟踪达半个时辰。因本船快，燧无踪。带回货：……。随船人员：……。理人：张达，完。