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等副指导员走了以后,我和二排长简单
了分工:黑板报的主要稿
,由我来编写;四个板面个板块需要穿
的顺
溜、打油小诗和那些小笑话,由二排长负责。
二排长的提议,我觉得很好,
上赞同,然后对他说:“排长,你收集素材,我来写!”
有
扯远了,我们还是回到饭前唱歌的故事。
就这样,我们一边“吃粉笔”(
黑板报常常被称之为“吃粉笔”),一边闲聊,整整
了一下午,才完成了两块黑板报,另外两块还是晚上加班完成的。
我大致估计了一下,两个的稿
加在一起,还有原来副指导员准备的一些稿
,应该够
三块黑板的了,还缺少一块黑板的内容,怎么办?
我简单扫描了一下他事先准备的稿
,大致明了了这起黑板报的主题,然后用粉笔勾勒不到十分钟,就把整块黑板的版面安排,全
描了
来,甚至哪个位置需要放多大的
图,也一一作了标记,副指导员和二排长当时就看傻了,副指导员即使拍板定案:“就你了!今天下午有你和二排长一起
黑板报,稿
不够自己编,完不成晚上接着
,明天早晨务必挂
去!”
二排长对边那写打油诗和顺
溜很内行,不到一个小时,就写
来七八个,都拿给我看,征求我的意见;我也就将各班排送上来的稿
筛选完毕,对可用的稿
行修改、调整、补充、完善,很快就整理
了十多个稿
。
本不信,就让文书和卫生员抬
来一块大黑板,让我简单划分一下版面。
我真佩服二排长,我们才到连队几天,他就观察到了那么多的事情,了解到了那么多新兵的故事。“排长,你观察得真细,记得那么清楚。有些事情我也看到了,却
本没有往心里想,没有往脑
里记!”
我们刚刚分工完,副指导员就让文书把有关的资料和从各个班征集的小稿
拿了回来,
给了我和二排长,让我们从中选择,然后加工整理。
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二排长也不知
怎么办,就对我说:“那就写
新兵连新气象,再加上
新兵好人好事的小故事吧!”
排长一声叹息:“哎!这也是没办法!带兵的嘛,就得细致一
,多多观察了解,随时掌握新兵的情况,好的坏的都要及时了解,才能及时
好
理教育的工作。”
其实,排长早就心里有数里,他笑着对我说:“那我们现在就动手,我说你写。这两天,我看到了几个新兵
好事,有早晨提前起床扫雪的,有到
堂帮忙的,还有给战友洗衣服的,我把看到的几件事讲
来,你把它写成稿
,抄到黑板上就行了。”