“沈师，师母；明日学生就要离开此地，游历天下！”唐寅向沈周夫妇告别！

沈周也正，“去吧，少年人当有一番豪情壮志，否则到老了，后悔晚矣！好男儿当行天下。”

就这么，唐寅在神州家中住了三日，每天与沈师诗作画，畅谈人理；闲暇之时帮着老太太挑，浇！

师母拉着唐寅的守，不舍的说，“这才来了几日，便要走了？孩，在这里陪着我们老夫妻不好么？”

大半个时辰过去了，唐寅所画之竹接近落款，只见纸上那栩栩如生，惟妙惟肖的竹充满着无尽的生命力，迎风摇摆，却屹立不倒；

师母不由分说将长剑系在唐寅腰间，左看右看，上下打量；“嗯，很英武的小家伙！”

“寅受教。”唐寅郑重的一拜！

唐寅哽咽着，“师母，如此珍贵之，请恕学生不能收。”

师母泪迷蒙，“好吧，我也不再拦你；师母要给一样礼。”说罢，转内屋拿一把古长剑，予唐寅。嘱咐；“此剑名曰‘长青’，长三尺二寸，锋利无比；采昆仑之石，提炼华所著；乃吾父所铸，为我嫁妆！我从小习剑舞，而今再也舞不动了；娃娃将远行，赠于娃娃防。”

“君在官场之中，留的青史者寥寥无几；皆因官场黑暗，想淤泥而不染者，难矣！老夫家中世代隐居吴门，就是先祖厌倦官场所至此，我沈家后人绝不为官。你若从仕，须知以君之风为本，行名士之所为。”沈周叹然，

画竹看似好画，实则不然，型好画，意难求。

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶之焉。自蜩腹蛇以至于剑十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于中，执笔熟视，乃见其所画者，急其从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

沈周从到尾关注着这画的成型，欣的笑了，“好，很好。伯虎啊，你画了真意，这就是君之风。”

“你以后走仕途，千万牢记今日作画之竹。”

“敢问沈师，何为名士？”

沈周坐在蒲团之上，望着前的竹景，朗声诵读：“竹有七德：竹形直，宁折不弯；是曰正直。竹虽有竹节，却不止步；是曰奋。竹外直中空，襟怀若谷；是曰虚怀。竹有不开，素面朝天；是曰质朴。竹超然独立，天立地；是曰卓尔。竹虽曰卓尔，却不似松；是曰善群。竹载文传世，任劳任怨；是曰担当。”

明代以前，画竹竿用笔多由上而下，多把绢或纸张挂起来直着画。画竿要中锋用笔，要画质和动势，注意表现竹之神。画时要悬肘，悬腕，行笔平直；两边圆正，一节中不能间间细、间渴间，墨无论淡总要停匀，忌偏颇无力。若臃便不竹之神韵；若现蜂腰、鹤膝状，更无生气。从梢至，或从至梢，虽一笔笔、一节节画，但竿必须笔意贯穿、脉络相连。

“上辅江山社稷，下安黎民百姓；可谓名士！”

唐寅想了想，附上一副短联“虚心竹有低叶，傲骨梅无两面枝。”落款，晋唐寅！（抄袭清代郑板桥之作），老郑对不住了，谁让哥哥比你早生数百年呢，勿怪勿怪！

“沈师谬赞，愧不敢当。”

唐寅听沈周诵读，了然于，画竹其实就是要画气节，要画风骨！除此之外，竹生命旺盛，苍劲豪迈，虚心向上的神！

“师母，这几日唐寅受教良多，更觉应去游历，以增长见识；看遍人间百态，方能悟沈师说的理。”

“收下吧，伯虎！你现在也是有份的人，大明律书秀才可剑；这样老夫和师母也安心一些。”沈周劝。

唐寅正，“学生牢记沈师教诲。”

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“谢师母厚赐。”