知‘端谁家的碗,受谁家的’么？――你是在我家‘打工’的,不听我的话,我就可以开销你,炒你的鱼!”

唐伯虎旁白:“这秋香还没有到手,要是被炒了鱼,我就全功尽弃了，白追100多里呀――我只得委曲求全了.”遂转向常员外:“我可以教你儿作诗,要是他作的诗了病,我可不负责呀.”

常员外:”那是自然的啦――是我让你教的,由我完全负责.”

唐伯虎“好，我就给你教！”

常员外坐在旁边监听。

唐伯虎：“作诗有‘四要’：一要立意好；二要‘押韵’；;三要讲‘对仗’;四要讲‘平仄’――朗诵起来顺。”

常员外：“请老师举个例示范！”

唐伯虎：“请常员外命题！”

常员外抬看了一下：“就以此书斋为诗题吧！”

唐伯虎站起来仰把书斋观察一遍,赞赏:”你这书斋呀,可真是豪华无比,能达到‘五星级’超标了!”

常员外到有讽刺的意味,遂:”闲言少叙,快书归正传吧!”

唐伯虎知常员外文化较浅，不能太文雅;否则他听不懂.便信成章，边写边念：

幽静雅斋而大，

虫声透窗两旁跨。

书声悦耳年复年，

夜独眠使人怕。

常员外听罢到情景，连连赞：“好诗！好诗！既赞扬了书斋幽雅，还描写了悦耳的儿读书声。”

但他对唐伯虎的“夜独眠使人怕”，却装聋作哑，不给理会。遂向小儿：“你快模仿着作一首”

唐伯虎补充：“和诗要用原韵：第一、二、四句的末字必需相同.――即‘大、跨、怕’三个字，一定要用上。”

小儿想了一会，提笔来边写边念：

我的妈妈而大，

圆臌臌两边跨。

走起路来蹬蹬响，

发了脾气爹爹怕！

常员外一听，怒气冲冲，照着小儿上“啪啪”两耳光！

小儿怒：“咋啦？我写的都是大实话――我妈妈一发脾气你就吓跑了；你跑不了时就下跪。我看见过好几次啦！”

常员外气得又上前打小儿“啪啪”两耳光。

小儿仍然反抗：“我写的诗，也是原韵的呀___押唐老师的“大”、“跨”和“怕”，又‘对仗’――‘妈妈’对‘鼓鼓’，‘爹爹’对‘蹬蹬’；‘平仄’声，也是和老师的一样的，一病也没有呀！”

常员外被小儿呛得无言以对，转移目标，责备唐伯虎：“看你把我儿教成啥样了？他写这首诗成何统？”

唐伯虎：“常言‘教胜于言教’，一定是常员外自的行为影响的。而且他的‘立意’也不错――是提醒常员外不应该怕老婆，堂堂的男大丈夫，你为啥给老婆下跪呀？想必是你有外遇，或大、小老婆争风吃醋吧？”

常员外无法正面答复，以攻为守：“常言说‘名师徒’你教了这样平的学生，可见你的平，低到了何等的程度？”

唐伯虎：“常言说‘巧妇难为无米之炊’，‘梁面不成白馒’，你的儿太笨，就请孔圣人来，也教不好的。”

常员外脑羞成怒：“好，我就要另请明，请你上卷被，吧！”

唐伯虎：“你是个大员外，骂人――成何统？骂人是犯法的，我要到国际法去告你！”

小儿；“瓜得瓜，豆得豆――我是你和妈妈的，我笨是怨你和妈妈没有把我好，不能怪人家唐老师呀！”