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但是一个偶然的事件却最终改变了这一状况,1996年,
德国陆军家
的女
电
技术员克赖尔.塔尼娅申请担任装甲车技师。但是报告
到德国陆军手中,却遭到拒绝,依据自然是德国《基本法》和《士兵法》的有关规定。塔尼娅一怒之下,将德国防
告上法
,理由是“歧视女
”。这场官司从德国的地方法院一直打到欧洲法院。直到2000年1月,欧洲法院最终作
裁决,判定不让女
担任作战职务构成
别歧视,要求德国政府修改相关法规。2000年10月,德国议会不得不修改了《士兵法》和《基本法》,向女
开放了德国战斗
队中所有的岗位,从此德国女
可以在军队之中担任坦克手、战斗机飞行员甚至特
队成员。
而德国女型军官的培训更为严格,其培养过程与男军官一样。首先要经过筛选程序,合格者才能
军校学习。在军校她们还先要经过一段时间的初级训练,尔后才能开始正式的军官课程学习。女学员们将在军官大学学习3年,以获取尉级军官所需要的知识,并且还要通过相应的军事训练。德军“狂风”式战斗机的女驾驶员大
分还要被送到
国训练。对于德国普洛恩海军士官学校,新招收的所有女学员将与男学员一起先接受两个月的基础训练,毕业后再转
慕尼黑和汉堡的军官大学。训练期间,对女学员们的要求与男学员相同,她们并不会因其是女
而受到优待。
但是首批女兵加
作战
队服役后,作战
队反馈的信息却令于尔
.魏德麦尔上校大失所望,作战
队接纳女兵服役没有多少问题。女兵们的素质都很
,对士兵这个的职业也早已有了很现实的认识。因此在作战训练中,她们表现
很
的积极
、
情和技
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而所谓的“消除偏见”就是意味着于尔
.魏德麦尔上校的学员们必须全面完整地认识女
。事实上,女兵在很多方面的表现比男
更
。例如,她们无论在
能训练还是在心理素质方面,都比男
备更
的承受能力,她们在
理危险情况时也往往表现得更冷静、更勇敢。也就是说在对女兵的训练上,向来
调所谓“绅士风度”的德国军官们非但不应徇私网开一面,甚至还要更加的严格。于尔
.魏德麦尔上校的意图显而易见,那就是用严酷的训练打消那些
生惯养的德国女人对军营的幻想,让她们自然淘汰。
但是向来严谨的德国人还是在女人走
一线
队的问题设置了众多人为的障碍。比如:女兵必须全
是经自己申请并经必要的心理、
能、智力考试合格后才能获准加
作战
队。而为了让
队里的男
军官带好新
伍的女兵,德国军方在女兵到作战
队之前,就展开了对男
士兵
行相应训练,让他们不要对女
怀有歧视。军方还专门在德国北
的一个军事训练中心开办了由陆、海、空三军军官参加的训练班,教授军官们如何与军营中的女
相
并一起工作。当然虽然采取了诸多措施,但德国军方还是认为,女

兵营,无疑将带来很多以前不曾遇到的问题。因此,军方
层认为,让军营中的男
尤其是男军官们了解如何带好女兵,是一个
迫且意义重大的任务。
程兵、空军女飞行员等,其岗位范围也正渐渐扩大。但是直到1975年,德国女
才获准以护士和药剂师的
份加
德国国防军,这打破了只有男
才能
穿军装的传统,但她们不得接
武
。后来,德国国防军又向女
开放了军乐队的岗位,但女
依然被禁止
作战
队服役。因此,德国国防军中女
军人数量有限。
而承担这个培训任务的训练中心主任于尔
.魏德麦尔上校就明确表示:“我们训练的内容不是向这些成年男
泛泛地介绍与女
相
应注意的事情。那是中学老师作的事情,我们要通过训练让学员明白,由于女
的到来,他们的工作将
现什么样的变化以及怎样应付这
变化。同时,他们将学会怎样消除思想中存在的偏见。”