小宝同学变成乖小孩了。苹果吃最小的，玩玩大家不玩的，扫厕所、打扫卫生总是第一个开始，渐渐的小朋友们都开始指使小宝这那，小宝呵呵笑着也没有丝毫怨言。

小宝的变化使我们的教学程异常的顺利。孩们学习在幼儿园的各技能。泥、叠手工艺品，课间玩耍、上公园游玩，小宝都是异常的听话。小宝是不是傻了，我和王老师焦急了起来。

“大夫，你看看这个孩的智力有没有问题。”我焦急的问医务室医生。

医生拿脑力测试、睛测试、耳朵测试许多的题目给小宝回答，这些小宝很快的就准确答对了。

“这孩智力很正常。”

“怎么以前那么活泼的小宝变成现在这个样呢？”我焦虑地问到。

“医学上，这孩没事，但到哪方面医学就解释不了了。”医生无奈的摊了摊手。

“我的小宝啊，你究竟是怎么了？”我为了小宝都好急疯了。

“小宝爸爸，最近你家孩的表现正常吗？”一天早晨我问小宝父亲。

“这孩安静了，也不知怎么了？不烦人了，也知人情冷了，知帮助人了，也知护玩，也懂得团结同学了。至于是不是病了，那到不会。”小宝爸爸很肯定地说。

“这孩成为公认的好人了，什么都抢着，什么都捡小的吃，典型的自我待啊！”我看着小宝父亲的反应。

“我全世界的跑，这个孩只是看到最近安稳多了，以为是不是长大了。老师也别说的太过严重，过一段时间再看看好不好？”

“小宝爸爸，这个孩已经不是那时的小宝了，那时的小宝聪明、调、说笑、鬼机灵一个接着一个。而目前的小宝安静的厉害，老实的吓人。”我了内心的焦虑。

“老师过虑了，小宝这段时间是不是暂时的，这个活宝如果真成你说的那样不是傻了吗？哈哈”

“好吧！我再观察一段时间再回复你。”我依然心里很担心。

“小宝，老师今天给你最大的苹果。”

“不，老师，我是小孩我应该吃最小的。”

“小宝，今天的厕所你就不要去打扫了吧？”

“不，老师，您一直教导我们要勤劳的孩。”

“小宝，赶和同学们一起玩吧。”

“不，老师，我还要给于洋同学叠千纸鹤呢。”

对小宝的变化我是忧心匆匆。

“通过检查你的孩得了迫症，就是一直迫孩这那的恶果。给孩一自由空间吧，孩的想法同成年人是不一样的，尊重孩个的发展，有个的孩都是父母值得骄傲的，至少没有被这个世界同化掉。”

我心情沉重的拿起诊断书，看着一言不发的小宝，泪都来了。

“老师，不哭，小宝再也不和以前一样刁难你们了，小宝一定一个好孩，再也不惹你们生气了。”

“不，小宝。我们喜你以前的样，我们喜那个刁钻耍的小宝，而不喜现在的你，不喜木讷的你。”我抱着小宝放声痛苦，小宝却呵呵笑了起来。