灼灼其华，其实之。

“不自请分难以服众。”张居正持，“请皇上降旨，给臣罚俸三月。”

“同所有官员一样，收回奖赏即可。”

黾勉求之，日就月将。

话已谈完，张居正告辞了云台，刚要跨院门而去，朱翊钧又走来喊住他，言：

百尔君，迨其今兮。

朱翊钧言又止，看着张居正诚恳的表情，他也不好再说什么，便微微了。正说要张居正退下，他忽然又记起一件事，便从御座旁的几案上，拿了一张折叠的御品宣纸，让小内侍递给张居正，言：

“意见终会有的，但有李成梁一人在，就能保辽东一方平安，满朝文武，有几个人能到这样？”

“臣让国监立即将《劝学箴》刻碑，然后将拓片分赠全国所有学校，依样勒石。”

张居正打开四尺宣，只见上面亦楷亦行，墨气淋漓地写了一篇四言诗：

“蓟镇戚继光、辽东李成梁，是当今两位最有军事才能的大帅。皇上登极六年，正是有这两人率拱卫京师，三千里边境才平安无事。各路虏酋，一听到这两人的名字都闻风丧胆。古人言千军易得，一将难求。如果细数李成梁十几年来镇守辽东的功绩，则这次杀降冒功只是小过。下臣猜想，李成梁大概也想有一次大捷来庆贺皇上的大婚，他事儿虽错了，但却是一番好心。”

“皇上所言极是，”张居正答，“臣即刻派吏兵两会同都察院衙门一起派员前往辽东。”

如珪如璋，家之光。

日月其迈，静言思之。

“这是为何？”

程门立雪，莫知其他。

爰有寒泉，惟其矣。

张居正仔细看过之后，赞：“皇上写下的这篇《劝学箴》，单看笔墨，庄谐并重，可作为天下法书。以此勒石，莘莘学看了，谁能不惕然省！”

被其之，是用不集。

每有良朋，俾汝多益。

“先生夸奖了，”朱翊钧对自己的书法一直就很得意，所以一听表扬就兴奋起来，“《劝学箴》为的是训谕天下学人，所以不敢虎。”

敷时绎思，每怀靡及。

这篇《劝学箴》准备作为圣谕勒石刻碑安置在全国各地的官学中。却说武昌城因何心隐事件而引起学生后，张居正趁势让皇上下旨禁毁天下私立书院。但这仅仅只是行政措施要想清除积弊端正学风，让全国数万廪膳生员戒除玄谈，重研经济世学问，还得有所提倡。此时，适有南海教谕肖梅东上本提议皇上写一篇《劝学箴》，以激励引导天下学人。朱翊钧觉得这主意不错，便让张居正替他草拟这一篇四言偈颂。经过反复推敲字斟句酌订正之后，他再工工整整地抄录下来。

“张先生！”

“下臣说过，辽东大捷一事，下臣也犯了考虑不周的过错，因此要自请分。”

皇父孔圣，示我周行。

“自请分？”朱翊钧摇摇，说，“这个就不必了。”

朱翊钧从这番话中明显听了张居正对李成梁父的偏袒之意。这一朱翊钧并不到奇怪，因为在君臣平常谈中，张居正不止一次向他输这样的用人之：对于能臣吏和富韬略的专才，不但要大胆使用，而且要善加保护。特别像军事将领，不可轻易撤换。一旦立功即刻行赏，若有小错则善意训谕。金无足赤人无完人，若因噎废求全责备，势必会导致贤人在野庸官满朝的可怕局面。张居正方才所言正好现了这思想。朱翊钧同意师相的观，于是问：

张居正回到内阁，第一件事就是派员通知吏兵两和都察院三衙门的堂官前来会揖，商量选派前往辽东的调查人员。办完这件事，正说把几位阁臣找来传达一下皇上关于查辽东大捷一事

不稂不莠，如琢如磨。

“如此甚好。”

“张先生，朕忽然想到，光懋也是一家之言，作决策之前，是否还是再派人前往辽东调查实？”

“光懋的本，就依先生说的办。这张纸上抄的是《劝学箴》，你看看这格式如何？”

“那究竟该如何惩李成梁父呢？”

“臣遵命，”张居正说罢，稍稍犹豫，又，“皇上，下臣还有一个请求。”

我有旨蓄，何用不臧？

“讲！”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

“这样，其余的官员岂不有意见？”

“这倒是，”朱翊钧觉得张居正事缜密，把什么都想好了，自己的担心纯属多余，便，“张先生，就你方才所言，你替朕拟旨。”

于彼行潦，叹其乾矣。