于是，一个重任就被给了郑森。因为在翻译了那些被俘的

（本章未完，请翻页）荷兰人书写的战争回忆录之类的玩意之后，郑芝龙发现，海战中很多的东西都需要运用数学计算，所以，郑芝龙就让其他的孩都跟着郑森学数学。于是郑芝龙的其他几个孩，郑渡、郑恩、郑荫、郑袭、郑默，以及他的其他兄弟的几个孩就都被丢给了郑森。这对于郑森而言也是一个非常重要的机会，一个在弟弟们当中确立起威望和领导权的机会。从某意义上来说，郑芝龙这样安排也是颇有意的。

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郑森上辈只当过学生，并没有教导熊孩的经历，不过教弟弟们的事情倒是并不难，因为这个时代给郑森提供的某些便利条件可不是后世的那些老师能比的。当然这个所谓的便利条件并不是指件上面的条件，而是指在教学过程中。郑森拥有的权力远远超过后世的那些老师。

“孩儿明白，绝不会让外姓人知这些事情的。”郑森立刻抱拳。

然而就在这最简单的九九表的检查中，老三郑恩却了问题。老实说，老三也不是不会背九九表，只是平时贪玩了一，背得不够熟练，所以在定时训练中，没能时完成试卷上的一百二十乘法和除法题而已。在规定时间内没能完成题目的也不只是郑恩一个人，还包括老二郑渡，老五郑袭。只不过，老三没完成的数量实在是太离谱了一，老二只不过有两题没来得及完成，老五年纪小，自然也要慢一，没完成的自然更多一，但是怎么着也来了九十题，只有郑恩，居然只了四十多题。郑森一查问，才发现，老三在九乘以七等于多少的时候，居然还要先把九乘以七变成七乘以九，然后再“一九得九，二九十八，三九……”这样一直慢慢背到“七九”。

在后世，因为传说中的“小畜生保护法”的保护，如果遇到了的熊孩，老师们实际上没有什么太有效的办法。但是郑森可不一样，在这个时代，哥哥的动用包括暴力手段在内的各手段教育弟弟那是天经地义的事情。加上又有郑芝龙的代，郑森在教弟弟们的时候，遇到的某些方面的阻力就小得多。

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间，多教教弟弟们。另外虽然造船的工匠，造大炮的工匠，需要时间才能找到，但是如何用那些夹板船，被俘的那些荷兰人里面，倒是有一些现成的人可以用。老实说，这些荷兰人前面几仗打得还是很漂亮的，把朝廷的师打得，真是那个惨呀。至于这次被我们拿下，很大程度上，还真不能怪他们不会打仗。所以，我想要让他们讲讲这些仗是怎么打的，他们的各心得。我们也会针对他们的这些心得加上自己的评，然后这些东西我会汇总起来给阿森你，你再好好整理一下，将来也可以让弟弟们照着学学。我们这家里，连你老爹我在内，全是大老，这事情我们是不了的。这些东西又都很重要，我也不放心让外姓人来这些事情。”

“老三，你就是这样背的九九表？”郑森的脸沉得像是暴雨前的天空。

这天中午，郑森照例开始检查弟弟们的学习状况，其实内容也简单，不过是九九表而已。话说九九表真是一足以和四大发明相媲的发明，有了它，中国人算的速度得到了大幅度的提升。

在这个时代里，因为武官往往是世袭的，所以一些战术上的诀窍，往往成为了武将们的家传秘诀，是概不外传的。郑森当然知，这法是相当落后的，但是至少在目前，这法是符合郑家，也是符合他自己的利益的。所以至少目前，郑森并不打算去改变它。当然，等到他登上更大的舞台之后，等到这些陋习成为谋取更大利益的障碍之后，郑森也会毫不犹豫的将它扫历史的垃圾堆。

要说郑森的数学平，教几个熊孩那是绰绰有余的，甚至可以说，在这个连微积分都还没来得及发展来的时代里，单就数学知识而言，郑森绝对是可以吊打全世界的存在。但是教熊孩学数学，却不仅仅是平就可以的。比如说，在郑森上辈的那个时空里，赤兔国著名的数学家陈景当年就曾经在一所初中教一群熊孩，结果据说教学效果就非常一般，以至于被认为不适合担任光荣的人民教师的职务。