那，到学期考试时只得个中上等的成绩。到放寒假时，柳悦索暂住在刚结婚的家里补习功课，好就近请教自己的新夫。谁知夫成天双对的白天去游玩，傍晚才会，而脸薄的柳悦又不好意思开。到那天一家人吃晚饭时，柳悦故意板着脸不说话，自顾自的低吃饭。发觉柳悦不对劲的杨羽只得在饭桌上小心翼翼询问。柳悦就把自己的苦劳，一番诬陷狡辩外加耍无赖全赖在新夫杨羽上，要求杨羽给她想办法。谁想杨羽笑着安柳悦说，没什么大不了，包在他上，让柳悦吃完饭后教她学习的方法。

饭后柳悦早早抱着一堆书本等着，谁知杨羽反而拿起两支笔，在两张空白的纸上，左右开工写着什么。柳悦好奇的看去，却见夫左手画方右手画圆，两手互相协调并行不悖。柳悦吃惊的叫：这？这不是金庸里周伯通的左右互搏么？杨羽得意一笑，两只手又变，一手默写着唐诗，一手用英文翻译默写的唐诗。令柳悦大大震惊一下：夫竟然还会这一手。柳悦不解的问杨羽：这对学习有用么？杨羽笑而不答，下的两只脚又动起来，着一节奏，一只脚在前一只在后，一只在左一只在右。里竟然又唱起了时下的行歌曲，还一连换了几首不同的歌。而且，两只手也没停止下来，继续用两语言写着唐诗。柳悦以一看怪的神看着杨羽，里连说不可思议。杨羽停下来说：你不就是在学习上觉顾不过来，文理两科的功课不能齐并么？照我刚才的方法多练习，一心就能数用。保证你学习成绩好而又有空闲时间。柳悦一脸喜，立试验起来。可就是最简单的一手画方一手画圆都不来。只急得柳悦差掉下泪来。还是杨羽悉心在旁教导，柳悦才渐渐

掌握。杨羽一见柳悦能行简单的练习后，丢下一句话后落荒而逃！“先慢慢练，等熟练后就能一心两用。若你还觉得不够用，再练习一心四用。方法给你了，能不能一心数用就看你自己去练习和掌握了。”

原来，杨羽把自己意识海的悍存在，通过意识本能反映给杨羽，能把意识分散的锻炼方法教给了柳悦，以应付差事。这一心数用说到底，只是能刺激大脑的智力开发，把人的意识和逻辑思维分开，让分散的意识控制和指挥理各多样的事。相对于悍的存在而言，这把意识分散的能力犹如人类吃喝一样，是一本能！那是脑域度开发后有的最普通的基本运用。悍的存在为了加快和杨羽的意识合，特意结合杨羽实际情况，包括杨羽的智力，机能，意识度等等，而推演最适合杨羽锻炼意识的方法，以意识本能和杨羽的意识联系，教会杨羽运用的。在杨羽的认知里，是在他十岁左右时，就莫名其妙的会使用这独特而神奇的锻炼方法，才能一心数用。此才是杨羽的推演能力的来源。实际上，杨羽的推演能力，只是他运用自己锻炼来的主动意识（能被杨羽自我驱使）去影响藏在意识海，那悍的存在并没“苏醒”的意识本能，对已知事行未知的推演。而为什么，悍存在的意识本能，会对已知事的未来发展趋势及其结果行推演的能力呢？此为后话，暂提不表……（当然，柳悦学会这奇特的锻炼方式后，通过枚枚不倦的练习而衍生了哪些能力后文将陆续表明！）

且说柳悦通过近两年的练习，掌握了一心数用的能力，学习成绩突飞猛，隐隐在全市同年级里名列前茅后，私下里偷偷问起杨羽，此锻炼方法的由来，杨羽一脸严肃的吓唬柳悦，说：此方法是他摸索而来，虽然暂时没发觉练习此方法有什么害，但，保不准哪天就练成“神分裂症”了（“你小!敢如此诋毁我的意识修法！等着瞧！”悍存在恻恻的吼。杨羽心寒的喊：“天地不仁大大，快救我！”作者：你小，活该！）杨羽连哄带骗，威利诱，好不容易才让柳悦答应不把练习方法传给他人。此就是柳悦和杨羽之间的小秘密！

且不说，杨羽一大家人，圆圆满满的吃了一餐团圆饭，杨清泉，李凤带着柳婵及杨天一行四人，被昨晚上来过的三人开车接往机场，直飞北京，在北京新家安居。柳长江和郑祖香两人一边照看门面，一边敦促柳悦最后冲刺参加考。

且说杨羽等了一夜有何收获……