妞妞有次接到某个男同学的电话，聊了很长时间，放下电话时就显得有些不自在。丽文知女儿的情可能有些变化，就在晚饭后选了适当的时间，去妞妞的房间里和她聊天，假装无意中把话题引到情方面，心平气和地对妞妞讲些想法，男孩女孩青期后对异产生好，有和异接的愿望，这才是正常的，也是非常好的；如果没有，倒可能不正常了。

儿童十三四岁，开始心理学上的“青期”。不少家长就经常说自己的孩“早恋”了。家长们一提起孩“早恋”的事就疼。

丽文说，自己这样的目的是想消解妞妞心中的不安，让女儿知，原来自己对异有好，或别人对自己有好，都是健康正常的事情。

妞妞好像在想了一下说：“我和妈妈住，李煜和爸爸住吧。咱俩是女生，他们是男生，对吧，妈妈！”丽文笑了笑，说：“好！”妞妞还陶醉在自己的“结婚”中。

不安和自责，是每个孩在青期对异产生好时都会有的，发展得严重了甚至是一负罪。这觉不会使少男少女对异的兴趣降低，反而会刺激兴趣生长。孩在家长和学校的压力下，觉得喜异是不洁的，不德的，他们就会在表面上任行事，不听家长的话；内心却彷徨迷失，自我鄙视。只有孩自尊自，在青期和异往时觉得坦然、正常，才能产生自信和理，才能得端庄自在，才有自我控制的力量。

等到妞妞上了小学后，小男孩李煜和妞妞不在一个班。儿童随着年龄增长，男孩和女孩的兴趣好就有了明显的差别。小学生的特是，一般是男生和男生玩，男孩之间有共同的兴趣；而女孩也有她们之间的好，所以也就女生和女生玩。妞妞有几位非常要好的女同学，几个小姑娘只要有空就在一起。

妞妞跑到客厅兴地蹦了半天，说：“喔，爸爸妈妈都同意啦！”一旁的丽文和老公看着自己的女儿兴的样，两个人也笑了笑。妞妞好像想起了什么事情，停下来跑到丽文边问：“那，我要是结婚了，你和爸爸怎么办啊？”丽文说：“你说呢？”

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每次女儿洗澡时，张女士就对女儿的聊天，就问女儿和谁聊天，女儿不理她，她就着问。女儿实在没有办法，就说班里的男同学，张女士又开始盘问，还行要看女儿的聊天记录。她一把拽开女儿，发现女儿和几个男同学称呼很别扭，什么大哥，二哥的，那几个男同学称呼女儿是小妹妹。张女士说她一下血压升，就动手推了女儿一把，还说了几句难听的话，女儿一生气甩门跑去了。等她去追时，已看不见女儿跑哪里了。一晚上，女儿都

有一次丽文在收拾妞妞的书本时捡到一张纸条，丽文猜想可能是妞妞班上一个男孩写给妞妞的。纸条上的内容，无非就是觉得妞妞各个方面都很优秀，要好朋友，能看这个男同学对妞妞有些朦胧的好。丽文笑了笑，把这张纸收藏起来，准备等将来妞妞长大了还给她，这也是孩一段好的记忆吧。

丽文笑着说：“回去问问爸爸吧。”妞妞一路上惦记着要问爸爸自己结婚的事情，一回到家看见爸爸在书房，就急忙问爸爸：“爸爸，我长大了要和李煜结婚，你同意吗？”妞妞爸爸当时也很兴听了孩的梦想，非常痛快地说“同意”。

一位妈妈张女士来找我，伤心地说起女儿“早恋”的事情。

周末妞妞在家时，大多数的电话都是找妞妞的。丽文也接到妞妞的男同学打来的电话，丽文并没有意外，也没有表现不一样的态度，就像接到女同学打给妞妞的电话一样，很自然地喊妞妞来接电话，然后丽文就回避开，让孩觉得妈妈是信任她的，也许是班上的活动，孩们能方便地通话。

第36节：“早恋”是一什么恋

“早恋”是一什么恋

丽文听幼儿园老师说，妞妞和李煜这两个孩都比较懂事，不和小朋友抢东西，两个人比较玩得来，俩人在一起玩从来不闹意见。看来幼儿园也有“合得来”这回事。

丽文和老公有一次想起妞妞的“婚事”，开玩笑地问妞妞：现在还和李煜玩吗？长大还要不要和李煜结婚啊？妞妞说他是男孩，不喜和他玩。丽文逗她，“那还让他和爸爸住吗？”妞妞说不让。看来妞妞已经“变心”了，不喜和男孩玩了，从那以后就真把李煜丢到后脑勺去了。

她的女儿学习一直很优秀，长得也端庄秀气，等到女儿上了初中，张女士就密切关注女儿的一切信息。每天女儿一回来，她就问“今天和谁一起回来的”、“中午在学校和谁一起吃饭的”等等。有一次女儿放学回家晚了半个小时，她追问了女儿一个晚上，女儿说是学校让学生们看抗洪英雄事迹的光碟，她就是不相信，还给孩的班主任打电话实女儿说的是不是事实。张女士天天如此，女儿上初中几个月后就反妈妈，女儿回来就把自己关在屋里，谁也不理。