慕昀却只促：“快走。”

轻而灵活的羽『』毽直奔边的松树而去，还不人反应，便已挂在了半截的光秃树杈上。

仰看着挂的羽『』毽，一副上就要红眶的架势。

孟居连忙蹲安：“别哭别哭，我想办法帮你们拿下来。”

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尴尬加倍的情景中，孟居把自己也逗笑了，被迫拉长着音调向挑的影求助:“你快来……”

“别玩了，上课来不及了。”慕昀看了大厦广场中央挂的时钟，距离整只剩下七分钟。

原本是想给孩们踢回去，却忘记自己上穿的是慕昀的，略长的导致他没控制好力向。

好家伙，清一『』top级。

孟居弯拎起毽，抬一脚。

“这都挂到树杈里去了，我也拿不到啊。”慕昀张望了一周，提建议：“我去商场里再给他们买个新的吧。”

“谢谢哥哥。”两个小不拿着失而复得的玩，很快便跑得没了影。

孟居闻声抬，刚好撞上双清溪一样的睛，净明澈就像是昨晚的月光。

“那些角『』？”孟居锐地捕捉到了要词，“短短一段时间，你把我了解的还全。”

话虽如此说，可这也够不到啊。

为了补上昨日取消的课程，实验班今天的培训时间被拉长。

更要的是，在跟读程中需要与原音保持3-5秒延时间

孟居已经坐了很久，全骨酸痛，便要求先行下车活动，让室友自己去寻停车位。

这不是没事找事嘛。

第一看到的场景就是孟居在想设法地拿毽，边还围着两个穿得圆的小孩儿。

顾名义，需要着耳机听不同语言的音频，然后像影一样，逐句行跟读。

“你小心。”

慕昀倏地停下脚步转来，虽然没声，底无奈的『』却分明在表达：我说你什么好呢？

慕昀后退两步，再一个箭步借力跃，抓住了一臂的枝杈，利落地爬上了树。他用单手扶着树，几乎半个都悬空着去拿最里的羽『』毽。

孟居从下视角看上去都觉得有些惊险。好在室友伸手捷，成功地摘下了毽，还给小朋友。

广场边的甬路上，两个小孩正踢毽踢得起劲。其中一个男孩大力一击，羽『』毽便脱离应有的轨迹，越一行绿化带，落到了孟居的脚边。

然而，在红绿灯的空间时间，慕昀还是好奇地亮手机屏幕，在nightapp搜索栏里开了［居上］的作品集。

在原地站了两分钟后，停好车的慕昀迈着两条长走了来。

“全但不够透彻，我还想更了解你一些。”

“手没扎破吧？”孟居下意识想握住慕昀的手腕看看，却被这人就着力反抓了一把。

“请帮我们踢回来，谢谢！”小孩糯的声音在不远响起。

慕昀把车开到了江大附近的商厦停车场。

【31-2】

还未想到话语反驳，边的人已经脱下白『』，递了来。

小孩们对待一件玩向来是执着的，都在旁吵着：“不，就要这个，就要这个！”

这些内容大多是新闻上的发言稿，不仅语速飞快，而且许多词句都很绕。

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孟居对他沉叹了一：“我也知，但这玩意儿，是我给上去的。”

比起清晨时分，这会儿的光又旺盛许多，连带着空也变得舒服。

终于捱到最后一小节，本该放松下来的课堂氛围，因为主讲老师是院里有名的冷脸大梁教授，而又新绷了起来。

他边穿上衣服，边笑：“小孩似的。你就不能像你剧中的那些角『』一样，沉稳一？”

正着玩回来的小孩们傻了，结着伴急匆匆地绕绿化带，朝着这边跑来。

上午九五分。

慕昀用手狠狠地『』了『』边人的发，虽无奈，可语里全无责怪：“我总算知，你课前都是怎么迟到的了。”

原本在下午三钟就该结束的培训，一直持续到了太落山。

视译前的是译课堂中最常见的shadowing训练（影跟读）。

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孟居：“……”

慕昀俯，不不慢地安：“好好，哥哥不是故意的。”接着看向孟居，着笑意评价说：“他就是比较欠。”