“现在，大家跟我，闭嘴并用一只手捂住，另一只手住鼻，我们不要呼，一直到实在撑不住了再放开手，明白吗？”说着，林平自己示范开始停止呼。

“活着才能谈一切，死了都是扯淡。”

“刘大你是不是偷偷呼作弊了？”冯笑开着玩笑说。

大多数学生光靠语言并不能使他们意识到问题的严重，所以林平决定言传教，用实际行动来加学生们的安全意识。

林平的一番话让刘卫国和刘大两人低下了。

林平看着这个刘大，虽然他的学习天赋只有d，但好像他的确有天赋异禀的样，只不过这天赋不是在学习上罢了。

“但是，创造价值的前提是什么？是活着！我们一定要重视自己的生命，即使再苦再难，也要活下去，只要活着，才会有希望。”

“吃不得吃不得。”刘大吓得连连摇。

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接近三分钟后，刘大终于憋不住松开了手。

“溺比这个难受一万倍，如果你们不注意自己的生命安全致使自陷险境，你们可能就要一直这么难受直到死亡，你们想象一下死亡之前会是多么的痛苦！”林平循循善诱。

提到“老婆”，下面的男生都笑了起来。

“活着才能谈理想、谈未来、谈赚钱，还有谈老婆！”

学生们学着林平的样开始憋气，1秒、2秒、3秒……30秒，林平和孩们因为缺氧面发红，但大家你看看我我看看你谁也不愿意先呼。

林平很严肃的说：“有些人不要仗着自己稍微有本事就满不在乎铤而走险，记住老师的一句话：你可以战胜死神一万次，但是死神只需要战胜你一次就够了。你战胜了死神，你可以回家吃饭，死神战胜了你，全村人去你家吃饭。”

刘卫国也嘴说：“冯笑你别诬陷人，大他属鱼的，能在底待好长时间你又不是不知。”

到了40多秒，终于，有的学生撑不住了，一下放开手大的行呼，接着越来越多的学生松开手贪婪地行着呼。

林平也恢复了呼，然后说：“难受吗？”

同学们了。

“孔说君不立于危墙之下，就是说明智的人不会站在一堵快要坍塌的墙下面，因为墙倒塌会把墙下的人砸伤甚至死亡。而今天刘卫国和刘大同学的法就是非常不明智的，他们为了一条鱼而下湾将自己陷危险的境地，中只看到了那条鱼，却没看到死亡的危险。你俩年纪轻轻，还没有实现自己的人生理想、没有吃过更多的，甚至没有走过这座大山，如果发生意外你俩自己想想可惜吗？”

“吃啥饭？死人饭！死了人，挂白布，摆棺材，办丧宴。你说什么饭？”林平没好气的回。

这时候，林平突然发现刘大这个小竟然还在憋气，他好奇地看向这个平时憨憨的刘大，其他同学的目光也都聚集在刘大上。

“我没有！”刘大生气地反驳。

时也满足他人，那些有利于社会步和人类发展的事情即是价值。并非一定要位权重、富可敌国、名扬天下，当然你们若是真的能到这些，那老师要恭喜你们，这说明你们的价值得到了最大化的现。”

“吃啥饭？”刘大憨憨的问。