太殿下适才站着发言足有半个时辰之久，委实想要坐下歇会儿，于是就帮着赵采玉敲边鼓：“老师，让小十七说说看嘛！”

如果说十七公主今天把王俊扔到御园的荷池里，他信；但是说十七公主会作诗，他不信。

于是，赵采玉就得到了一个侃侃而谈的机会：“致天下之治者在人才，人才是富国之本，是兴大计……”

皇帝有言在先，女孩家又无需她治国安平天下，吃了睡睡了长就可以了，所以，夏兰桂不太愿意给赵采玉发言机会。

赵采玉在心里又大翻了一阵白，翻译古诗词，一个文科尖生的必备技能啊！

不对，还是觉得不对劲。

等赵采玉把《团扇歌》的意思娓娓来，不仅夏兰桂惊讶，楚坤和王文直也惊讶了，这十七公主莫非是以养病为名在宝华殿勤学苦读？照十七公主以往的秉，这是绝对不可能发生的事情，所以，她这是因为此前摔到脑袋的缘故吗？

赵采玉说：“老师，我是不需要治国安平天下，可是太哥哥需要啊，如果我的论好，对太哥哥将来治国也有裨益啊！”

他是太太师，教导太才是主业，其他旁听生旁听就好了，像王文直就是个很称职的太侍读，不名他从来不主动发挥，这十七公主真是……

老娘终于有扬眉吐气的机会了，遥想从前还没因公殉职前，在单位里因为资历浅，人微言轻，大会小会，哪有她发言的机会？想她才这么好的人，真真浪费，一百场会议九十九场当哑，真是憋死老娘了！

太殿下说着，丢给王文直一个神，王文直立即起立拱手言：“学生愿洗耳恭听。”

夏兰桂看着赵采玉甚是无奈。

被赵采玉这么一说，夏兰桂无法反驳，竟然陷思索。

老师为什么不相信我？作为一个老师怎么能够不相信自己的学生呢？”赵采玉振振有词，夏兰桂面古怪：他倒是想相信但是不敢相信！

楚坤和王文直这时候立作证，这首诗绝对不是自他二人之手。

师生三人都不由在心里惊叹。

“殿下背后又多了人啊！”夏兰桂眯起睛看赵采玉，山羊须翘了起来。

夏兰桂是怀着颇为振奋的心情开始今天的课堂的，没想到让他振奋的还在后，当楚坤洋洋洒洒作完一整篇“刑狱乃经之要”的时候，赵采玉把手中扇举起，说：“老师，关于经之要，学生也有一论。”

“既然公主殿下说这首诗是殿下自己所作，那殿下就给我们说说这首诗是什么意思吧！”

赵采玉在心里大翻白，说：“老师，你用脚趾想想，可能吗？你突然走亭，突然给我题，您临时起意，学生随机应变，您不但不表扬我，反而质疑我，那我也要质疑一下老师，你是不是把考题提前给别人了？”

夏兰桂也不再说什么，既然十七公主脑摔好了，那就是好事，对于一个老师来说，教一个聪明学生自然比教一个笨有趣啊！虽然好老师很重要，好的生源更重要啊，能让老师事半功倍。毕竟，老师不是神仙，相比化腐朽为神奇，锦上添更容易一些。

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别人是摔坏脑，她把脑摔好了？