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第三章 ai的条件反she(2/3)

的抱抱是妈妈许多年前设计的仪式,雪野江川三岁记事起,早上起来、晚上睡前都必须要这

从小到大雪野江川都不太喜说话,日常状态以郁为主,茫然为辅,偶尔癫狂发作。

然而雪野空已经足够一了,很认真打量了弟弟:“阶级底层、社会价值观,这些词怎么会从他嘴里冒来?”

但不等于没有态度,雪野江川又在纸上写下“无望”两个字:“他们又不是傻瓜,当然明白,因此才渴望权力,衷以暴力支他人,掩饰对现实和未来的恐惧,这是个灰暗的故事,没有情没有学业没有未来,更没有充满希望的人生巅峰。”

雪野空对这话有些意外,忍不住问:“他们玩得那么,难不明白自境吗?”

雪野江川话锋一转:“实际上这些血少年早就被这个世界放弃了,所谓的学校不过是提供的一个场所,让他们能够尽情释放无消耗的荷尔蒙。”

之前的作品她也看过,层次真的天壤之别。

“铃兰男的学生虽然无所事事以架为荣,竭尽全力地耍帅扮酷,”雪野江川笑了笑:“不过挥舞的拳充满情义,淌的血里饱最单纯的真善,和我以前差不多。”

的腰好柔,一碰就弯。

校》并不是站在批判立场上的,作品必须得充满激情和同理心,真诚地描绘少年们的青

雪野空撇了撇嘴不加评论,她不愿意说堕落一类的字,免得伤及弟弟。

写下铃兰两个字。

“又来了。”江川心突然加快了,呼顿了一下。

“故事发生在恶名远播的铃兰男中,这里聚集了附近好打架的不良学生,校园被他们占据,到都是涂鸦,破旧混像个垃圾理所,学生们分派系纷争不断……”

现在是平成十五年,平层废这个词渐渐开始行,“逃避可耻但有用”虽然还不是号,但差不多已经是一普遍现象,不过雪野江川没有结合这些解释作品的社会意义,大半夜的没必要扯那么远,再说下去都能写篇论文了。

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她原本不想说这些的,弟弟好不容易认真事,不应该泼冷,就让他先画来好了。

他顿了一下:“表现有多疯狂,内心就多绝望。”

在一近乎本能的力量挟持下,他没有任何抗拒,凑过去轻轻拥抱了雪野空:“你。”

不过她觉得《校》的故事好,垃圾学生被投垃圾学校自生自灭,画得再酷帅爆燃,惨淡人生的设定却符合大众预期,虽然作品依然没营养,但也不是毫无价值。

这两天他这么过三次了。

尤其是充满思辨有条不紊的讲述能力,之前是不备的。

雪野空看看画纸又看看他,许久才迟疑着说:“这暴力漫画迎合国中生叛逆,你把学校和学生画成这样,过得了分级制度吗?”

说着她张开双臂:“别画得太迟,早些休息。”

今晚的表现太令人意外了,雪野空更加惊讶:“说话的表情、语音语调都有不一样了,真是奇怪的事。”

“到底发生了什么,怎么觉弟弟突然变得有像斯文败类了呢?”

不过这话倒是没错,给国中生看的漫画被分级十八禁,那还画个什么劲。

雪野空听得愣了,弟弟的创作理念竟然飞升到这个准了吗?

弟弟真的变了许多,觉不太真实。

接着他把《校》的故事大概说了,边说边在纸上写下关键词:乌鸦巢、武装战线、阶级底层、铁拳、兄弟……

雪野江川笑着:“这个不用担心,我会照顾社会价值观方面的需求。”

另外随手书写讲解的习惯,似乎是教师和学者一类的人才会有的吧?

雪野空鼓励弟弟持画来,别再半途而废:“我不了解漫画市场,但也觉得你的新思路不错,很有引力。”

“难他的病已经好起来了?” [page]

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