阿呆一看张新月手中的书《德形而上学奠基》，作者是德国哲学家康德。

“我在人工智能专业。”阿呆答。

“你呢？”阿呆连忙问。

不一会儿，委走了过来，说：“阿呆同学，我是咱们系足球队的，你有时间来系足球队来参加训练呗？”

这时，裁判叫二班球员来开球，阿呆又是轻松断球、过人、球。一连了五个球，场上已无太大悬念，阿呆下了场。

张新月抬看了一下，说：“阿呆啊！真的是你！”

这时，见张新月在学校小池塘边的八角亭里读书，佳人也是才，这画面真的很。阿呆走过去，招呼：“张新月吧？”

委苦劝无果，只有放弃了。心想，“这小怎么这么吊？”

这时，蒋雪走了过来，递给阿呆一瓶汽。阿呆接了过来。

阿呆又寻找着蒋雪，她依然像中时，着脚给自己鼓掌，只是现在离自己仿佛更近了。

相互告别后，张新月的影常常浮现在阿呆脑中。

阿呆和蒋雪都觉到两人的觉在渐渐地升温。

阿呆也微笑地说：“还有什么奖励吗？”

这天，阿呆所在的人工智能（一）班，与人工智能（二）班组织足球比赛。阿呆本来没机会上场，蒋雪向育委员说：“我见过阿呆踢足球，很厉害的！”

到了教室，两人并排坐着，老师讲课的时候，阿呆没有转，但是导盲却时刻欣赏着蒋雪的面庞。可是，方博士的电角，暴了他的内心，因为珠一直斜向蒋雪的一边。蒋雪扭看见，脸上现了绯红。

阿呆说：“用我的武功对付没有武术功底的同学，实在没有什么意思，就算了吧！”

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委就让阿呆上场，担任中场球员。投币结果是阿呆一方开球。另一名中场队员开球，被对方断掉了。阿呆冲上前去，轻轻一拨，就将球控制在自己脚下。然后，加快速度，向对方球门奔去，这时对方后卫想挡在阿呆面前，却本无法跟上，因为阿呆的速度奇快。就这样，阿呆轻松来到门前。阿呆看着大概方向，起脚门。虽然，足球离守门员很近，但守门员就是无法看清和来不及反应，被阿呆穿了球门。

蒋雪忸怩地说：“别胡闹！这儿这么多人呢！”

这天吃过午饭，在学校里闲逛，导盲提示，“遇到熟人，原实验中学文科班张新月。”阿呆想起张新月也上了三江大学，想起中走过走廊时，那温柔的一只手。

蒋雪背着手微笑地说：“奖励你的！”

别人是通过大脑记忆、理信息来学习；而阿呆是由生芯片替自己学习，所以，没有学习压力。

“我在科学技术哲学专业。”

两人走在绿树掩映的小路上，阿呆心里滋滋的。

阿呆听张新月讲着科学技术哲学研究对科技发展的重要，阿呆听了迷，想着自己也要多补充这样的哲学知识，乃至更多的文科知识。

这时，一班的同学一片掌声、呼声！二班同学也报以掌声！其中，二班有几个女也在鼓掌，而且阿呆发现她们几个总是同同，成堆现。

以后，两人经常同同，本系的同学都在议论这一对金童玉女。

！”

张新月接着说：“只是听说你被判决无罪，没想到你这么快就来大学了。你在哪个专业呢？”

阿呆指指自己的脸上。

蒋雪说：“你想要什么奖励？”