昨天上午报告会上的事我想大家都知了，一位外国的教授怀疑冰雹定理不是我证明来的。原因是我没有留学经历，不可能证明这样的世界的数学难题来！我当时反驳的时候，说这是因为我们中之前的教育方式和大学的教育方式不同，造成我们大家不适应而已。

至于成为英，我觉得只要我们认识到自己需要面对的，好两教育方式的嫁接，好我们大学生应该能够到的学习方式上的调整。我们是能够在现有的教育方式上，成为更杰的人才！

啪啪啪啪——！

所以有很多人说，中国的教育，不利于学生的发散思维，可事实是这样嘛？首先，我想问下，我们中国老师有禁止学生去发现斧的其他用法吗？好像没有！？所以别把自己偷懒造成的结果，归罪于教育。当然了，这和家长有一定的关系，毕竟很多时候，家长看到你在看和学习不相关的课外书时，他们会制止！

有很多人说中国的教育不行，说这样的教育方式下不能培养英人才。我想告诉大家，英永远都是少数，教育最该的，是让你不能成为英的情况下，依旧能活下去！

但是，我想说的是，这样教育结果是，我们的国人，是世界上生存能力最的国人，因为我们总能找到让自己活下去的方法。这些方法，是我们的老师们教给我们的！

让我代表新生发言的时候，我特意上网看了一下别人是怎么写的，结果大半是告诉我，只要表示好好学习，不负学校期望等就可以了！其实我刚刚收起来的这份稿件就是这样写的，可临时的，我决定不说那些了！

说过了两教育的不同，我们也就可以理解为什么我们大学后会现学习上的不适应了，毕竟之前，我们的学习是老师告诉你怎么，而之后，老师只会告诉你你去什么。如果不认清楚这一，大学对于你，一用都没有！

反观国外……算了，我也没去过国外，就不瞎说了！不过我听过这样一说法，那就是你买一把6块钱的斧，如果你给售货员十一元，她会还给你一块，然后再找零四块！当然，也有可能他会把那一块钱当成小费给收了，然后找零四块！

谢谢大家！”

首先，我们来说两教育方式不同在哪里，用斧例，我们中国的老师，会手把手的教你最基础的用法；但国外的老师，会拿一把斧给你，然后让你自己去寻找或者发现用法。结果就是，中国教育下的所有人，最少会最基础的用法，而国外教育下的那样人，会脑大开，用斧开罐等等！

我们之前学习的东西，是最基本的方法，我们之后要想的，是偷懒的方法，当然，我说的偷懒，不是学习上的偷懒，而寻找偷懒的方法，是去利用已知的各条件寻找最快完成目标的偷懒！如果你没学会这偷懒的方法，那就会让那些外国人觉得你很野蛮！因为明明可以使用机械，但你却采用了最原始的手工！

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狂的掌声，直到张心走到台下，依旧未能完全停歇下来。