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了。
当时的工厂,许多都在要工人
,实行
份化改造。
只是,唐城量
没有执行。
但说要
,
崎妈就没有丝毫怀疑,去银行,把家里所有的钱都给了
崎。
崎爸当然也不会反对,他们厂里已经
钱
了。
攥着他妈给的三千块钱,
崎没有回工厂,而是直接奔了那个小镇的小学,去找中年教师,要把他那个院
买下来。
那位小学教师也很觉奇怪,他还没贴卖房告示呢,怎么这个年轻人先知
他要卖房了?
“你怎么知
我要卖房
?”他问
崎。
崎这才发觉,自己忘了一件事情。
这一世,他并不认识这位教师,也不应该知
他要卖房
。
“我听厂里同事说的。”他不善于撒谎,说的这个理由就有些牵
。
万一教师刨
问底,问他听哪个同事说的,叫什么名字?他还真不知
怎么回答。
幸亏教师的确跟别人说过,让给打听着,看有没有要房
的。
兴许这年轻人,就是从听他说过这事的朋友那里打听到的。
他就没仔细问,想着带
崎去他老家那个小院里看房
。
“不用了,房
我已经看过了,
合适。”
崎就说。
他急于买下那个院
来,心情就溢于言表了。
幸亏那时候人们的思想,还远没有当下这么复杂,防范意识也不
。
要不然,教师立刻就会怀疑他买房
别有用心。
也幸亏他还知
讨价还价,没有教师要三千就给三千。
讨价还价的本事,是跟着妻
去市场上买东西学会的。
他们穷,不
买什么,都得买最便宜的,还要把价格压到最低。
久而久之,妻
就学了一手砍价的本事,
崎跟着,也受益匪浅。
“老师,我没有那么多钱,手里只有两千五,你看,你能不能便宜一些?”
两个人谈价格的时候,他就说。
虽然这还价的表现有些低劣,可他一脸诚恳忠厚相,还是让教师觉得,他说的是实话。