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路楚原这番话说到有些学生心坎里了,他们心里
到丝丝安
。
“班长太辛苦了,又要当班长又要当语文课代表,还要负责英语。”
路漫兮不在学校吴思明
觉心里空落落的,不知
明早六
能不能起来。
“.......”
到宿舍吴思明先开门把灯打开,外面挂的衣服全收回去。
没有。
现在自习课多了作业也多,第二节自习课吴思明写完三门作业就下课了,下课后吴思明把自己和路漫兮的英语作业放讲台小黑板下面的桌
上。
事实证明能起来。
晚上下晚自习后路漫兮回家了,吴思明本来不准备去取
壶了,现在天
不用
没关系,路漫兮让帮忙收衣服关窗
,吴思明便去老班宿舍走一趟。
“去拿下作业,跟我一起去
。”第三节下课,路漫兮对小明说,“以后也一样,不许说不。”
“班嫂差遣班长有什么。”
不需要课代表跟讨债似的收作业,课代表只需要提前把
作业的时间写在小黑板,学生写好自觉放小黑板下面的桌
上,谁逾期了自己找老师
,不惯他们
病。
最后一节自习课,路楚原来教室走走看看说说:
生
老师说希望叫醒学生的是理想,而不是闹钟,吴思明觉得叫醒自己的是路漫兮,这也符合孔老师说的,吴思明说过,路漫兮就是自己的第一理想。
不能说不吴思明还能说什么,去讲台抱起英语作业问都
了没。
吴思明笑着解释。
小内是吴思明送的那件,看样
路漫兮很喜
穿呐,吴思明脸上带着笑意闻了闻,然后给挂衣柜,衣柜里挂着他送的小背心,吴思明拿起看受
没。
为了培养学生的自觉
,同时节省课代表的时间,老班简化了课代表的任务。
要跑一楼
作业,路漫兮不想一个人去。
路漫兮的意念对他的远程
控超乎想象,吴思明心里想。
“习惯了。”吴思明笑着重复
:“都
了没?”
“........能聚到这里,说明每个人都很聪明,有的学生因为学习之外的负担导致思维释放不开而学习效率不好,有的学生则是释放过度收不住心思,有其他负担的学生想开些,既来之则安之,有些负担你现在想也没用,变的优秀之后才能更好的解决,”
有的学生觉得他们狗拿耗
多
闲事。
一时候刚开始有人忘了,慢慢养成习惯就好了,而且课代表
作业前还是会提醒同学的。
也就路漫兮自己的一件短袖,两双袜
,还有一件小内。
了教室路漫兮抱了一半,俩人每人抱一摞去
,快到办公室,路漫兮全抱走去送,吴思明外面等着,回去楼
里碰上辛辽,跟吴思明扯着嘴
上去。
路漫兮也有
不好意思了,以后还是少差遣小明。
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“我是那
人吗,路漫兮今晚回家了,我来找
壶。”
洗的香香的,看样
也换洗不久。
“烧好了。”
也不需要课代表一个一个发作业,找回来放小黑板下面即可。
吴思明把窗
关了,提着
壶便关灯
去了,楼
碰见化学老师赵欣,问吴思明这么晚来
什么坏事。
“不是才怪,”赵欣开了句玩喜看了
吴思明提的
壶
:“
烧好了吗,我给你烧?”
其他人都看不下去了。