右额叶受伤的人们这远见就被削弱了。他们能够看电影，但是无法掌握要或者看不情节的发展。他们不会很好地规划，因为规划涉及到对一系列的事件行排序，这样他们就无法达到一个预期的目标或者要。右侧额叶受伤的人们也没有办法执行他们的规划。因为不能掌握要，他们的注意力就很容易分散。他们经常在社会往中表现不妥是因为他们掌握不了在社会往中的要，这些要通常是一系列的事件，他们对明喻和暗喻的理解也有困难，因为这需要从细节中提取主题和要。如果一个诗人说，“婚姻是一个战场，”诗人并非真的是指婚姻是由爆炸和尸组成；而是指夫妻间的激烈的争吵，懂得这一非常重

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从格拉夫曼的观看来，米歇尔这神奇的记忆事件的能力；是因为一旦这记忆事件的能力在她的右半脑中形成，而且没有左半脑对它行抑制，并且通常在要被提取并且细节不再重要之前发生。

加利福尼亚大学旧金山分校的神经学教授布鲁斯·米勒描绘的一个典型的例表明，一些形成了大脑左侧前枕叶的痴呆患者失去了理解单词的能力，但是自发地形成了非凡的术、音乐和诗歌的能力——这些技能通常是在右枕叶和叶中理的技能。从术方面来说，他们在描写细节方面变得非常擅长。米勒指左半脑正常情况下就像一个恶，抑制并且欺压右半脑。随着左半脑失效；右半脑这未抑制的潜力就显现来了。

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我看着这微笑——一内心平静的自然。在米歇尔的天堂里全是她渴望的东西——人和人之间更多的接，男人和女人之间日益增长的关系，但又有安全界限的这模糊的暗示，所有这些都给她带来快乐。尽所有这些都现在来世。尽她那么独立，她会发现她如此的父母并不遥远。她没有任何治疗上的问题；也不希冀另外一半大脑，她就像现在这样就很好了。

格拉夫曼的理论是在化的过程中，前额叶脑质形成了在越来越长的时间中能捕获和保持信息的能力，使得人类能够既形成远见也能形成记忆。左额叶逐渐地专门用来储存单个事件的记忆，而右额叶用来从一系列事件或一个故事中提取主题和要。

以求获得更多边沿的神经元。日常生活决定了哪个脑区会赢得这场竞争。对一位邮政工作者来说他看着信封的地址却没想到它的意义，在视觉区域和意义区域的边缘神经元就会指派用以表征字词的外观。对于一位哲学家来说，对字词的意义兴趣，那么这些边缘的神经元就会用来代表意义。格拉夫曼认为，我们通过脑扫描所了解到的边缘区域的一切告诉我们这些神经元能够在几分钟内快速地扩大，来为我们每时每刻的不同需要作反应。

他们完成得很，比顺着时画得更好。学生们能够一下悟到画画的诀窍，而不是通过训练慢慢地来掌握这技能。

事实上，没有残疾的人也能够从另外一个大脑半球释放的潜能中受益。贝·德的畅销书《在大脑右侧画画》写于1979年；前于米勒的发现好多年，就告诉人们通过形成各方式来停止言语和分析的左半脑对右半脑艺术倾向的抑制来画画。受理查·斯伯利的神经科学研究的影响；德华教“言语的”、“逻辑的”和“分析的”左半脑，去验真正能够预画画的方式，并且往往压倒右半球的方式，这对画画是有帮助的。德华的主要技巧就是通过给学生任务，一左半球无法理解这个任务这样就会导致共“失效”的方式来解除左半脑对右半脑的这“抑制”。举例说；他让学生画一个毕加索的速写图片；当倒着看的时候，发现

要。

格拉夫曼认为她的记忆事件的超常能力可能跟她只有一个半脑这个事实相关。正常情况下两个大脑于密的联系之中。每一个大脑不仅仅通知另外个大脑它的活动，而且还要对另一个大脑行校正。不时的限制它，并且平衡另外一个大脑的反常现象。当一个大脑受到伤害，再也不能抑制另外一个大脑半球时会现什么情况呢？

远见涉及到在一系列的事件完全展开之前提取主题，在我们的生活中这是一个很大的好：老虎蜷伏准备攻击的时候，可以帮助你逃生。有远见的人不需要经历完整的事件而就能想到将要发生的一切。