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胎儿有记忆能力，已逐渐被人们所证实。

加拿大著名响乐指挥家博利顿…布罗特在答记者问时说：“在我年轻时，我就发觉自己有异常的天才，初次登台就可以不看乐谱指挥，而且准确无误，大提琴的旋律不断浮现在脑海里”。当他与母亲谈起此事时，谜底才被揭开。原来，他初次指挥的那支曲就是他还在母亲腹内时他母亲经常弹奏的那支曲。

黎某医院的语言、心理学家托斯教授，接待了一位患孤独症的4岁患儿奥迪尔。当教授用法语同患儿谈时她毫无反应，在治疗中教授观察到：每当用英语讲话时，奥迪尔的病就好了，既听，又讲话，而奥迪尔的父母在家中几乎不讲英语，当教授一步追问时，才恍然大悟。原来在患儿母亲怀期间，在一家外国公司工作，那里只允许讲英语。

日本从事幼儿教育的井大先生了一个有趣的实验：他请播音员录制了一段俳句，让妇每天听2次录音，每次3分钟，使内的胎儿反复受到这声音刺激，婴儿生后2—6天，将这些婴儿和对照组行测验，让他们听上述诽句、其他诽句和普通讲话三录音。发现生前从未听过诽句的婴儿，听了三录音后都表现相同的反应。而生前反复听上述俳句的婴儿，听到此俳句反应较稳定，而听到其他诽句和普通话时，显示烈反应。

自7个月，胎儿的脑神经已经发达起来，胎儿有思维、觉和记忆功能，正是这迅速增大的记忆储存开始引导胎儿行为的发展，而且这记忆正在无意识地对人们的一生产生大影响。特别是6个月以后，胎儿已能听到周围的声音，必须抓住这个时期行胎教，多给胎儿读一些诗歌、散文等文学作品，甚至与胎儿搭话。

胎教从卵结合之时开始

令人难受的吐刚刚过去，你的注意力就急不可耐地转移到腹内的小生命上。宝宝将来会不会很聪明呢？你一定想为腹中的他些什么吧！

新生命的诞生是从卵结合开始。从受卵形成的那一刻起，环境因素就对新生命产生影响。因此，胎教应从卵结合之时开始。母的营养、疾病、服用的药，以及妇情绪变化所产生的内分改变都构成了新机生长的化学环境；内的温度、压力，母的姿势和运动，以及内外的声音等构成了胎儿生长的理环境。所有这些直接和间接的刺激都会对胎儿的生理、心理发育产生有利或有害的影响。如果我们注意期的营养、预防疾病、不滥用药、保持良好的情绪，会为宝宝的健康成长奠定实的基础。

如果我们同时也注意给予宝宝适当的理刺激，将有助于孩的大脑发育。研究结果表明，胎儿发育到第4周时，神经系统已经开始建立；第8…11周时，胎儿对压觉有了反应，可以轻轻拍打、抚摸腹，这摸刺激可通过腹、促胎儿的知觉发育；第16…19周，胎儿听力形成，此时的胎儿就是一个小小“窃听者”，他能听到妈妈心脏动的声音、妈妈大血内血动的声音、蠕动的声音，他最听的是妈妈温柔的说话声和歌声。从第20周起，胎儿视网形成，开始对光线有应，他不喜烈光线的刺激。因此可以说中期是我们行胎教的最佳时期。

如果你能注意饮营养、远离烟酒，如果你能注意避免各染和用药，如果你能保持平和的心态、愉快的情绪，你就给了孩一个极好的开端。如果你每天能适当、适度地抚摸腹，为胎儿；如果你每天能对胎儿说说话，请他听听优的音乐，那么，你作为未来宝宝的第一任教师就开始上任了

各有趣的胎儿知

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胎儿居内，并不是闭目听的浑沌一团，他的神经系统和各觉官在生前已经趋于完善，因而能够对母内外的各刺激作反应。