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第1部分阅读(6/7)

朋友,最后和某个男孩儿有了关系,可对她们还是很懵懂,说不太多的所以然来,你能觉到她们都还特不明白,可是又说不,只是被动地为而已。”仅仅十五年的差隔却有了如此不同,十五年前的女人对于中自我的意识几乎还是糊不清的,在德方面更是无法挣脱已全然内化的意识形态的缠绑,而新的一代,她们勇于尝试情的冒险,因为她们所受到的环境压力本来就小了许多吧。

相对于那些还在“被动地为”的女孩们,嘉丽无疑已经是过来人了,的确,一个女人的自我与她的思想成熟是密相连的,更能反映她的成长以及对自的认识程度。

据国内一项调查,有21%女大学生的知识来源于周围的女朋友,虽然不排除的确能从中获取一些有益的知识,但有时也会以讹传讹而产生误导。一些女友讲述的所谓知识实际上是个人的受和验,而这些个人的受和验会因人的个环境、时间等不同而有很大差异,所以不能不假思索地全盘接受。

在不同年龄、不同别、不同阶段、不同教育背景下,呈现的面目千姿百态、千差万别,因此我们的教育也应该可以是互动的、畅所言的,是鼓励差异存在的,是友善的吧。如果我们都能在两关系中挖掘人生真谛,味并提自己创造愉悦的能力,对自己的情负责,让自己更有力,更步、更开阔地享受生活,这又有何“罪”可言呢?

段怀清评:始终保持着对于自己和生命的好奇、惊喜、怜惜乃至赞,将给我们自我的成长和成熟带来许多意想不到的验和受。当我们对周围和环境的受,因为日常生活的节奏和内容而变得迟钝的时候,实际上我们也在疏离原初的、真正的自我,在对自我的求变得冷漠麻木。但是,不是每一次好的情经历都能够将生命的受在上一次的基础之上一步提升或者升华,由此观之,这类型的关系,就是在原本同一平面上的量的展开,而不是质的突破。真正意义上的情关系,能够给予生命真正的滋养,但它需要一个完整的过程,可能还需要个人在此过程当中的孤独、失落乃至痛苦,甚至包括自我的反思、追问与批判。快乐不仅只是基于官基础之上的自我受,还必然地牵连着生命中能够被拉动的、个生命在成长过程中积累下来的一切。这样的拉动与自我内在的矛盾冲突,实际上是经历中的一分,对于不少人而言,这是不可或缺的一分,也是推动自我不断走向更层面上的成熟的一分。

走过青葱岁月

主持人及两位嘉宾

嘉宾一:广东《人之初》杂志社著名编辑魏宏龄

嘉宾二:浙江大学医学院学生武斌

主:前两天我收到这样的一封听众来信,上面写着“舒馨,你好。我是一位正在读大三的浙大学,前些日我从一本杂志上看到这样一则信息,说是对一个男来说,最旺盛的年龄在18岁到30岁之间,而一个女的鼎盛阶段则是从25岁到40岁左右,心里顿觉极度的不平和沮丧,上帝对男人可真不公平!现在是知识经济时代,一个有作为的男,一般都要经过大学、硕士、博士这样一个就学过程,等到他有一定事业基础成家立业时,就差不多过了盛的阶段,而在此之前,他要忍受的冲动带来的折磨又有谁知呢?虽说在读研究生的时候可以结婚,但毕竟更多的人还是会待到事业有成时才考虑婚姻。我不是那很随便的人,光靠自来解决问题总不是办法,难我为了学业必须这么重大的牺牲吗?你能不能告诉我有没有两全其的方法?”

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