老教授说起这伤心事来，不禁浊泪盈眶，那些我们祖先留下来的宝贵财富，一旦破坏就不可恢复，下一代人将成为没有民族文化依赖的迷茫的一代，那么，他们就只有被动地接受外来的文化，而我们的泱泱大国将沦为他国的文化隶。

“好啊！”康教授站了起来，过来就拉着段天，说：“到书房，我绘制的图书馆改造图。”

说到这的时候，两人才觉得肚饿极了，狼吞虎咽地吃了起来。康师母看在里，双，上丈夫的那会也是段天这般年轻，现在白翁了，还是年轻时那一样犟，吃了一辈的这上面的苦，还是不肯转。

段天说：“教授，首先我们把方案要的完，落实到每一个细节，完这个我们再拿来，如果这时候校领导仍不答应的话，希望教授您通过在专业上的地位发起呼吁，通过内参上报省甚至中央，再说，政协会议上就召开了，实在不行就只有往那上面提，领导态度的话，我们就外可通过媒呼吁，内可发动学校师生护馆。”

“我想，请专家制一批大师的蜡人像，要求形神兼备。”

段天看教授盛情，却之不恭，也答应了。

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待康师母准备完毕，段天得客房，才明白刚才师母脸上为什么现迟疑的表情：因为，这本是一间闺房。段天人已经来了，要退来却已经晚了。

“你是说？”

“我的意见是把老图书馆改造成一个陈列馆，据以往的资料完全恢复上个世纪二、三年代的旧貌，摆上仿造那些时代的古书等，据一些回忆散文，把我们学校那些大师人在图书馆发生的故事在那复制来。”

“你敢吗？”

林立，古镇遗风然不存，可是，若我辈不研究，不督促政府加保护，又恐当地人不知保护啊。”

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“护馆？”

“有何不敢？！”段天站立起来。

康教授听得顿时来了兴趣，促：“说，继续说！”

“去什么啊，还不是要叫传达室的老来开门，那老和我一样大年纪，冬天半夜起床，最是痛苦无比，别麻烦人家了，就到我在住下。”说完，对康师母说：“还不把那间房收拾一下。”康师母迟疑了一下，问：“哪一间啊？”康教授一瞪，康师母立时会意，去准备去了。

兴奋渐渐平复下来的康教授突然问：“如果校方不接受我们的方案怎么办？”

同教授来到书房，一看图纸，段天知，原来康教授已经着手这件事，一老一少立时开始讨论起来，一时间，废寝忘，康师母在外促好多回都没叫动他们。

两个人情绪激昂，康师母端着了好几遍的饭菜过来，说：“看看你们俩，又不是去打战，这么激动吗？快来吃，再不吃，我可不了。”

康教授激动地站起，说：“到时候，那我们这批老骨也去，他的推土机要想开过来，就从我上开过！”

“是的。”段天定地说：“二十四小时的护卫。”

一直到近凌晨，两人仍在积极讨论，老图书馆改造方案基本来，他们两个都颇满意，这使得他们看到了希望，若能如此，坏事顿变成好事！

段天也动了情，说：“教授，我知你心中的痛苦，我来这里也就是想和教授商讨一个办法。”

康师母合上门去，

段天说：“那不行，我可以去的。”

康教授说：“你有什么想法？”

吃完，段天要告辞，康教授立时说：“段天，别走，太晚了，宿舍一定关门了，就住在这。”

康教授哈哈一笑：“好，吃！”

段天说：“首先，寻找一折中方案，让老图书馆保留下来又不与周围格格不。”