迎来横山职业技术学校指导工作啊。”

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第三十四章两位校长之间的对话

丁校长在横山职校呆了三天，远比段天要。

当然，以丁校长在校近三十年实践经验来看，下的横山职校还有许多需要改善的地方，换句话说，如果丁振兴是某检查团人员的话，那是很可以东挑西挑一些病来的，但是，横山职校有许多学校都不备的生气，蓬的生气，这个在丁振兴心里却是最最重要的，也是他一直追求的。

丁振兴的下台，最直接的原因是因为成教学院学生的闹事。

当这一批学生聚集在行政楼前喊着“还我学历”的时候，丁振兴心那真是百般滋味。站在他个人的立场，他非常同情学生。他知这些学生的学费远比统招学的，名正言顺的本科生来说要得多，那都是他们家的血汗钱啊，结果四年下来，他们拿不到国家承认的学历证书，这等行为，实在是可耻！

可是另一方面，丁振兴又在思索一个问题，即使他们有了这国家承认的学历又如何？

为什么等院校的分校，为什么他们的成人或者继续教育学院能够向社会、向家大肆圈钱？即使是现在许多家已经意识到读这学校可能“血本无归”还要把自己的女送来！

一方面，人们在咒骂这些学校的品行无德的同时，另一方面在自己女无法到正常的等教育系来的时候却又争先恐后的把自己女送来，是什么促使这情况发生？丁振兴想了想，觉得还是“文凭的盲目崇拜”的心理在作祟。

人们片面的认为虽然有文凭找工作难。但没文凭找工作是不可能，于是，在只是得到一糊的承诺之后就把女送过来，却不知在许多行业，许多地区学历与文凭的重要越来越低了。

秀雅学院那些闹事的学生他们完全可以来横山职校来啊！

温尔良校长对丁振兴说这里的学生在来学习之前都很自卑，他们是人生已经惨败过一次的学生，他们觉得自己的智商、能力各方面都要比别人差，是学校与社会抛弃的一群，但他们来这里过了一段时间之后不同了，人的神面貌不同了。自信了！

温尔良校长意气风发的样让丁振兴很是羡慕，他说：“我们这里就是告诉学生，从前你们所接受的那一教育方法不适合你们。你们是天才，有无限的潜能，就看你肯不肯挖掘！”

在丁振兴考察了三天之后。他和温尔良校长坐在一起开始了一场两个校长的对话，这个对话，林晓于曹奇都没有什么发言权，两个人坐在一旁静听。

事实上，温尔良也极想与丁校长谈。

通过段天，温尔良知丁校长是个极富教育经验的老校长，温尔良不敢拿大。真心诚意的向丁校长讨教。

两个人先是谈横山职校一些的问题，丁振兴校长提了自己的看法，温尔良很认真的记笔记。

完了之后，两个人谈就上升到宏观问题的探讨。