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个个都带着一个笔记本电脑!
每个家
,换洗衣裳、洗漱用品、便携摄像机、照相机等寻常旅游用品,都是他们的妻
、儿女、孙
带着。而他们,则人手一台笔记本,有些人还带了两个、三个。一上车,他们就在自己的座位上,将笔记本电源,
专用旅游车电源
座,打开笔记本,就开始在上面搞起研究来。
这叫什么旅游!
更可气的,是这些研究人员像是没有一
风雅细胞。
游览名山大川,他们的妻儿都陶醉在或秀
。或雄伟,或古朴,或幽奇地景致之中,只有他们,对这些风景视而不见。
还是三五成群,讨论着他们的研究项目。
你说讨论就讨论吧,他们对于导游还颇多不满,常常破坏人家的解说。
导游说当地传说如何,他们就会说。传说这东西,十之都是假的。什么仙人,更是无稽之谈,从科学的理论来说,人类的基因就算
化到最优状态,也不可能飞行——除非在人类基因中加
羽翅,成为变异人。
不过那就不是人,而是鸟人!
山中常有雾气。从而形成各
奇景。比如在峨眉山,大家看着山
佛光,都为之心神迷醉。他们又
了
来,
行科学普及工作,大谈雾的形成、光线折
、倒影等等,不光是与他们同来的妻儿大
扫兴,就是旁边的其他游客,也是游兴大失。
导游是最郁闷地。常常是他刚刚说了某个风景的典故,他
中的这些死老
,就会
来大放厥词。将他的话批驳得一无是
。和对方争辩吧,对方引用的各
科学理论他又不懂,说到后来,总是会被对方苦
婆心地劝导一番:小姑娘(或是小伙
,视导游
别而定)。不懂没关系,但千万不要装懂。不懂还
来给别人解说,这就是误人
弟。害人不浅……。
然后就是布拉布拉一长串内容,洋洋洒洒数千字。
导游气闷,这些老
们,还互

状,相互庆贺又救助了一个“失学儿童”。
萧
组团的这个寰宇研究人员旅游团,每到一地,都把当地的导游气得吐血。导游们虽然不能完全理解他们的说明,但也知
他们是有学问地人。有些记
好的导游,在给游客作说明的时候,说完了各个风景的传说之后,又把当初研究人员的科学分析,学说了一遍。
导游靠的就是
功夫,同样的内容,他们说
来,却显得生动有趣。
丰富多彩的内容,神话传说与科学解释相结合,居然成为一个新地旅游卖
。游客们在游览自然奇景之余,还学到了不少知识,更是兴趣盎然。
一来二去,这些地方的游客,也越发来得多,当地的旅游生意,也是更上一层楼。
旅游没开始两天,研究人员地家属们,就嫌自己的老公、老爸多嘴扫兴,
烈要求分团。研究人员们正
不得,他们还是
照项目小组的划分,各研究分组的人聚集在一起,讨论他们的研究课题,也是乐在其中。
这里面,萧
成了最忙碌地人。