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确实已是不折不扣与小提琴朝夕相伴,在家里,我呆地最多的地方是琴室,听乐曲、看琴谱、自己练习。我始终记得自己还是个学生,不能放松一天的练习。当然,我有分寸,毕竟肚
里的孩
需要我注意休息。
也许看我听的太投
,一曲结束,少年竟然向我展开微笑,我也礼貌地向他绽开笑容,可是我
上并没有放上分文,只好又略带歉意地看向琴盒轻轻摇摇
。少年并不介意,他向我走过来,竟将手中的小提琴递给我,说了一串法语,我哪儿又听得懂,不过到是接下了小提琴,这没什么,我猜他的意思可能是让我也试试,我觉得这
有意思。
我又跟他比画了阵儿,确认他确实是让我试试,于是轻
,架起琴。闭上
,我想了下,拉支什么呢
《渔舟唱晚》就这样
泻下指间。
这支曲
曲调优
,如蓝天上的行云,似山涧中的
,节奏
,快慢
弱对比
烈,音乐效果明显,表现力突
,音乐形象鲜明,更主要的是此曲
有鲜明的中国山
画风格,一曲过后,宛如一张
丽的泼墨山
图从音乐声中绘
,在这片洋天洋地里,我自我
觉拉奏此曲尤为带劲儿,就好象要把咱老祖宗的好东西炫耀个够。我拉地如平常每一次的那样投
。
乐曲
氵朝过后,又是别有
天,
蓄轻柔的结尾,把人们带到那
远的意境中:晚霞映照着万顷碧波,天
相连,波光粼粼,老渔翁满载而归,晚霞把他那饱经风霜的脸,照得通红通红——
当我放下弓,
笑睁开
时,看到
旁已围着一圈人,他们注视着我,
中有陶醉,小半会儿后,他们为我
情地鼓起掌。我很有礼貌地微欠
表示
谢,并微笑着把琴递还给少年,轻轻说了声“谢谢”。他也许听得懂我这句中文,连连摇
,并欣喜地看着我,嘴里不停地说着,可惜,我一句也听不懂。
这时,一位穿着优雅地夫人向我走过来,她用英文询问我,“您会说英语吗”
“会一
儿,”我礼貌地回答,
她看上去很
兴,有礼地向我伸
手,“您好,我叫janisspindel,能和您
个朋友吗,”
这时,我是有些踌躇的,这里人生地不熟,不过,这谨慎也没有表现在脸上,我还是微笑着淡淡

,
这位夫人看上去似乎并没有介意我的平淡,而是递给我一张金
卡片,
“这是我的名片,您有可留下的联系方式吗,”
卡片上是法文,只有那依稀和英文相近的名字我能认
。我想了想,还是在她拿
的一个j致小本上写下了一个电话号码,这是冯予诺的手机号码,我想,即使这位打过来,也有冯予诺把关。