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再看第三遍吧，看看还有哪些能改的地方。

第二天在上早自习的时候，王丽丽找到了晏落，告诉她作文写的好，没有什么需要修改的地方，现在就可以认真准备县里的选了。

拿到作文的王丽丽很是吃惊了一会，而后才小心翼翼的提醒：“晏落，这次作文大赛很重要，不能敷衍，也不能抄袭哦！”

想了一会后，王丽丽决定还是让晏落来指导一下张可可，她们都是一样大的孩，想必晏落的讲解更能让张可可同受，心领神会。

张可可红着脸低着蚊声说。

王丽丽不自觉的同意了，再等她反应过来的时候晏落已经离开，所以她只能苦笑的打开了晏落给她的作文。

所以说不是张可可写得不好，而是晏落写得太好，所谓相形见绌，如果没有晏落的对比，那张可可的作文修改一下后拿去参赛一问题都没有，但现在王丽丽已经先为主，因此她对张可可的这篇作文不满意，但是同时她又不知该怎么指导张可可修改。

“王老师，我能不能不去啊？”

中午午休时，张可可将写好的作文忐忑的给了王丽丽。

“哦，好的！”

晏落听后，然后无悲无喜的回教室继续读书，只留下王丽丽一个人在风里凌，她现在倒是很好奇晏落有没有情绪波动的时候，她甚至想起了烽火戏诸侯的典故，或许褒姒就如同现在的晏落一样，冷淡然，无悲无喜，所以周幽王才会想看她倾城一笑。

”

晏落表示明白。

“可可，这样吧，你去请教一下晏落让她帮你好好修改一下！”

看了一遍后，王丽丽觉得不错，朱自清的散文引用的很好，叙事写得很有画面，最后的抒情也气势雄浑。

嗫嚅了半天，张可可突然小声的向王丽丽恳求。

并不是说张可可的作文虚假，而是说她的作文太过矫造作，这也正常，一个十几岁的孩没有什么人生经历，，也不知什么叫生死离别，明白什么叫岁月无情，所以她们只能用华丽的辞藻来表达她们的情，这样一来就让整篇文章看起来好像是在无病。

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再看一遍吧，检查一下有没有什么错别字或者语句错误的地方。

仔细地将张可可的作文看了一遍的王丽丽，总觉得她的作文好像缺了什么，但是让她说缺了什么时她又说不来。

“王老师，您看一下吧，如果有问题明天再告诉我！”

无奈，王丽丽又拿晏落的作文看了一遍，然后她终于发现张可可缺了什么，那就是情！

这不是张可可一个人的问题，这是所有她这个年纪的学生共同的问题，所谓人生、岁月、离别这题目本就不适合她们来写，而所谓我的母校又岂是单指一个学校，那是一个人回不去的过去，是人生中的一段路程，更是难忘的无忧童年！

“可，可是”

“我害怕。”

………………………………

虽然对丁诗画的鉴赏平很不信任，但被夸赞总归是好事，所以晏落也没有再费力修改，直接在作文纸上重新誊抄了一遍，然后就在下午放学前将作文给了王丽丽。

第18章张可可

第三遍看完后，王丽丽不得不慨现在的学生真是好厉害，作文写得竟然让老师都觉得无从下手修改，虽然不知本次作文大赛有多少人参加，又有多少优秀的学生，但王丽丽可以肯定晏落的这篇作文一定会选！

然后王丽丽看了第二遍，没有发现什么问题。

看完后，丁诗画由衷的赞叹。

“为什么？”王丽丽诧异。