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从某
意义上说,学者的形象和
剌
模信使有相像
,但这不是说他有被吃掉的危险。首先,他针对研究对象,得
有关的结论,这时还不像信使;然后,把所得的结论报告给公众,包括当权者,这时他就像个信使;最后,他从别人的反应中
会到自己的结论是否受
迎,这时候他就像个
剌
模的信使。中国的近现代学者里,
“好消息信使”的人很多,尤其是人文学者。比方说,现在大家发现了中华文化是最好的文化,世界的前途倚赖东方文明。不过也有“坏消息信使”,此人叫
寅初。五十年代初,
寅初提
了新人
论。当时以为,只要把
老臭批一顿,就可以
绝中国的人
问题,后来才发现,问题不是这么简单。
假设可以对
剌
模君王讲
理,就可以说,首先有了不幸的事实,然后才有不幸的信息,信使是信息的中介,尤其的无辜。假如要反对不幸,应该直接反对不幸的事实,此后才能减少不幸的信息。但是这个
理有一定的复杂
,不是君王所能理解。再说,假如能和他讲理,他就不是君王。君王总是对的,臣民总是不对。君王的品
不可更改,臣民就得适应这
现实。假如
剌
模的信使里有些狡猾之徒,递送坏消息时就会隐瞒不报,甚至滥加篡改。鲁迅先生有篇杂文,谈到聪明人和傻
的不同遭遇,讨论的就是此类现象。据我所知,学者没有狡猾到这
程度,他们只是仔细提防着自己,不要得
不受
迎的结论来。由于日夜提防,就
了一
迷迷糊糊的心态,乃是
度压抑所致。与此同时,人人都渴望得到受
迎的结论,因此连
人都不够自然。现在人们所说的人文科学的危机,我以为主要起因于此。还有一个原因在经济方面——挣钱太少。假定可以痛快淋漓地
学问,再挣很多的钱,那就什么危机都没有了。
,凡麾下将士有功,就派他们给君王送好消息,以使他们得到提升;有罪,则派去送坏消息,顺便给国王的老虎送去
。
剌
模是否真有这
风俗并不重要,重要的是这个故事所
有的说明意义,对它可以举一反三。
锐的读者
上就能发现,
剌
模的君王有一
近似天真的品
,以为奖励带来好消息的人,就能鼓励好消息的到来,
死带来坏消息的人,就能
绝坏消息。另外,假设我们生活在
剌
模,是一名敬业的信使,倘若有一天到了老虎笼
里,就可以反省到自己的不幸是因为传输了坏消息。最后,你会想到,我讲
这样一个古怪故事,必定别有用心。对于这最后一
,必须首先承认。
我个人认为,获得受
迎的信息有三
方法:其一,从真实
假如学者能知
自己报告的是好消息还是坏消息,这问题也就简单了。这方面有一个例
是我亲
所历。我和李银河从1989年开始一项社会学研究,首次发现了中国存在着广泛的同
恋人群,并且有同
恋文化。当时以为这个发现很有意义,就把它报
来,结果不但自己倒了霉,还带累得一家社会学专业刊
受到本市有关
门的警告。这还不算,还惊动了该刊一位顾问(八十多岁的老先生),连夜表示要不当顾问。此时我们才
会到这个发现是不受
迎的,读者可以
会到我们此时是多么的惭愧和内疚。假设禁止我们
书,封闭有关社会学杂志,就可以使中国不再
现同
恋问题,这些措施就有
理。但同
恋倾向是遗传的,封刊
解决不了问题,所以这些措施一
理都没有。值得庆幸的是,北京动
园的老虎当时不缺
吃。由此得
剌
模信使问题第一个结论是:对于学者来说,研究的结论会不会累及自
,是个带有
本
的问题。这主要取决于在学者周围有没有
剌
模君王类的人。