不到急需的合适人才。

近几年，校接连推了许多所谓的专业学位，但在最关键的教学内容，

教学方式上却是换汤不换药，由此导致专业学位声誉的大贬值，mba的由

变冷，法律硕士，件硕士的报考降温无不说明了这一。

我们的教育门总是只学到人家的，而领会不到西方现代教育的

髓。更要命的是，中国的绝大多数校的所谓就业指导名不符实，只是满足于

搞几场招聘会，统计了多的就业率，忽视了真正心的东西——引导学生

行职业人生规划——使得毕业生们两只盯着薪，而本不知自己适合

什么职业，这样的学生，就业焉有不失败的？往大里说，人生焉能成功？！如

此一来，下的大专生、本科生就业难，很快就有可能变成研究生、博士生就

业难，这并不是危言耸听。

本人现就读于一所重大学的硕研，想当初，拼死拼活考研，等梦想成

真，却发现不过如此。现实对于理想而言真是一个大的讽刺！

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《骑驴找：职业发展路图》

教育的本质，在于观念的更新。有了正确的理念，专业其实只是一个技术

问题。反之，如果在指导思想上现了错误，譬如让一个天生五音不全的人去

追求成为音乐家，那是无论如何也不可能成功的。当然这个例有绝对，事

实上许多人学习的时候浑然不觉，等到发现错误的时候，为时已晚。

有没有解决办法呢？我认为办法只有一个，即在校中真正地开展针对学

生的职业人生规划设计，让大学生们明白：自己作为社会的一个个，其实是

有局限的，人只有选择适合自己的事业，才能在茫茫人海中找到自己的位置，

才能有所成就。由此去选择适合自己的专业，培养自己的才能。在校的教育

平不可能在短期内有本的改善和提之前，要允许学生们自己去选择，自

己去培养自己。千万不要忽视学生的自我教育能力，只要给予一个好的制度，

人才就会自然而然地产生，这就像民营企业一样，没要国家一分钱投资，如今

却占有gdp的近1/3。

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是该制止新的“考研无意识”的时候了，作为在中国第一个喊了拒绝“

留学无意识”的您，是否也关注、呼吁一下警惕考研无意识？毕竟，作为一个

对中国社会发展予以度关注的人生咨询专家，您的声音更有力量！

王祖光

一加一等于二

亲的布岩：

我最喜的学生，是那能够理解我的学生。对于一个从事教育的人，还

有什么比学生理解了自己说的话，自己的思想成为他们自己养料的一分之时

更加愉快和有成就的呢！

谢谢你的来信给我带来的乐。

我梦见，我是小学算术老师，在教导学生背诵“一一得一，二二得四…

…”乘法诀表。窗外面，无数家长手持大红，在等着下课，给我授奖—

—祝贺我教会了孩们这么伟大的知识！教室是如此地拥挤，几乎要被他们挤

破了。我惊呼“狼来啦……”，惊醒过来。

唉！我的文字，我提倡和宣传的东西，其实只是像乘法诀表之类简单而

真实的公理，居然得到包括你在内的无数读者学生的夸奖，真使我有欺世盗名

之。我无力地抗议！

但是，来自读者和学生的认可，确实是实实在在的。到底是我了问题，

还是这个社会的教育了问题？

想起这个问题，我又大叫一声，陷了恶梦之中。

现在让我就你来信提的考研问题，为你提供一个一加一等于二的答案吧：