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第39章(2/3)

杨伟再次对这个系统产生了一恐惧。这倒是谁制造来的东西?竟然拥有如此恐怖的功能?

“怎样才算达到中等平?”杨伟又问。

随后,杨伟又看了看其他的一些学习科目,最终郁闷的发现,第二层学习菜单中的大分学习内容,都是建在在第一层学习菜单的基础上的。

二十三个学科分支啊!学习三分之二学科,那至少也要十四门学科啊!不但要把十四门学科都学完,而且每门课基本上都要在八十分以上,这要求也太他妈了吧?!

“学完化学课程中的所有学科中的三分之二,通过考试,所有学科的平均分达到八十分以上,而且没有一门低于六十分。”

杨伟看着那剩下的还没有被开启的第三第四层学习菜单,心中突然有一猜测:第一层的化学,到了第二层就升级为各炸弹的制造方法,照这样的逻辑推断下去,那么到了第三层是不是要升级为方法了?那第四层的学习菜单是不是直接就是制造黑炸弹了?

这就好像是在你的面前摆放了满桌又香又味的满汉全席,但是却不让你席,你必须先将满汉全席每一菜的制作方法学

一条八个字的简短说明。

“他娘的,就算是因斯坦都有偏科的时候,这狗日的系统竟然敢提这么过分的要求,简直就不把大爷放在里!”杨伟悻悻地想着。

“权限不够,无法打开。”

“打开这个菜单需要什么权限?”杨伟看着那个菜单,心中默念。

但是回过来一想,杨伟又释然了。

就算是运气好,最后将“遥控炸弹制造方法”解锁了,杨伟敢肯定,必须还要缴纳一笔师德作为支付学习这个制造方法的学费,而且这笔师德肯定一也不便宜!

学习这些课程都是需要消耗师德的,以开通“遥控炸弹制造方法”为例,必须首先通过化学课程中的十四个学科的学习和考试,最理想的情况来算,每一门都顺利通过,那么也要需要缴纳七十的师德,这才仅仅只是开通这个学习内容。

也就是说,如果你想打开第二层学习菜单上的内容,那么你就必须先完成与其相应的位于第一层学习菜单上的学科。

“需要第一层学习菜单,学习其中的化学课程,通过考试,并达到中等平。”

第一层学习菜单中的各学习内容,实际上就是各门学科的基础知识,第二层学习菜单中的内容就是各门学科的实际运用和作。

“你个球球的!怎么还要什么狗的权限啊!”杨伟顿时郁闷了。

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只是现在第二层学习菜单中的内容都被系统锁住了,而打开这把锁的钥匙就是与所要打开的内容相对应的位于第一层学习菜单中的基础知识。

随后,在那菜单上再次浮现几行信息。

这才只是理想状态下的算法。要是哪一门不小心挂了,或者没有平均分没有达到八十分,那么还必须要重新补考,又得一大笔的师德

比如第二层学习菜单中有个“古玩鉴定”的菜单,这个“古玩鉴定”的菜单中又照古玩的时期分为了好几个菜单,有秦代古玩、汉代古玩、唐代古玩等等。

如果你想学习“古玩鉴定”中的“清代古玩鉴定”,那么你就必须先打开第一层学习菜单,将历史课程里有关清代的历史都学完,通过考试,达到清代历史科目的中等平后,那么你就可以学习这个“清代古玩鉴定”的菜单了。

“我日!”杨伟看了看,第一层学习菜单中,有关化学课程的学科,一看到竟然总共有二十三个学科分支,两立刻一瞎,差就没忍住要破大骂了,“这狗日的系统!简直就是赤的调戏!调戏!耍氓!”

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反反复复地研究了良久,杨伟终于对这个的教师成长系有了一些了解。

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