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发现桌面不知
被谁已经用铅笔抄了许多公式,估计是某个学生昨天在此间教室考试后留下的遗作,考完试也不知
把那些东西
掉,将桌面留给后人使用,也真是的。
我用像
将那些公式一一
去,重新抄上我所需要的东西,当它们被我从纸上搬到桌上的时候,我
觉自己离六十分已越来越近。
考试过程中,我答题
奇地顺手,遇到没有把握的问题,就掀开试卷的一角,
桌上的“葵
宝典”,困难便迎刃而解,杨
也
得得心应手,我们很快就
了试卷。
走
考场,我为自己
上一
“中南海”。我从没有想到,“中南海”竟会如此好
又不贵。
16。作弊2
因为化学考得不错,我突然
到生活中充满妙不可言,关键在于挖掘。化学考试让我知
了解决问题的关键所在,我决定在下一门
哲的考试中再次小试
刀,抓住主要矛盾的主要方面。
哲的内容无非是在
中思想政治的基础上,添枝加叶了一些看似
貌岸然、
不可测的方针、政策。考试前老师已经为我们划过重
,只要把那些内容背下来,再笨的人也不会不及格,除非他笨到不愿意及格的地步。这类课程的主要
质就是服务大众,让每个人都顺利能过考试,帮助那些已经对学习丧失兴趣的学生重新树立起对自己的信心和对学校以及人民教师的
。
哲考试被安排在下午,我早晨起床后,
神饱满地拿着铅笔、橡
和
哲书去教室抄桌
。我把老师画过的重
中被我认为更是重
的内容抄在桌
上,由于内容较多,当我抄到一半的时候突然发现桌面快没地儿了,桌上已被我写满黑鸦鸦的一片,我想算了,差不多就行了,也不指望考一百分。
此时已近中午,我没敢去吃饭,怕哪个孙
手欠,把我一个上午的心血付之一
,所以只好一边
忍着饥饿安
自己——考完试吃顿好的,一边守候在课桌旁。
在我抄桌
的时候,一个外班学生始终在另一张课桌上默默耕耘,我估计他也抄了不少东西。临考前,同学相继来到教室讨论
哲问题,那个学生看着
旁的一群人,诧异地问我:“你们一会儿也在这间教室考试?”我说是,你也在这里考试?他把自己的考试安排表拿
来一看,傻了。原来他在第二教学楼427教室考试,而这里是第一教学楼427。好在他没有被
前的困难吓倒,抬起那张凝结着他的汗
与分数的桌
踉踉跄跄地跑向第二教学楼。如果不计两个四层楼的
度,那么第一、二教学楼之间的直线距离至少有半站地。
功夫不负有心人,看着这个执着的哥们儿搬着课桌远去的背影,我真挚地祝愿他在这次考试中取得好成绩。
17。第一名