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钱买不到的，你再求他办事就容易了。所以送礼就是送心情。否则，你到商场随便抱一大堆东西往人家家里去，钱了，别人不一定领你的情。”唐雯说：“可惜我们对赵老师也不怎么了解。要不然，脆给他打个红包？他喜什么需要什么，让他自己去买。”张仲平连忙摇，说：“不妥不妥，又不是逢年过节，学生家长凭白无故地给老师打什么红包？赵老师是知识分，知识分最了，这样会让他觉得受了污辱。人家毕竟是教书育人的先生。再说了，我们现在还不知赵老师的真实想法，他万一为了图表现，将红包往校长那儿一，我们和小雨岂不是要被他搞得无地自容？那会一退路也没有，你说呢？”唐雯说：“送个礼不会这么复杂吧？”张仲平说：“你一直在学校呆着，跟社会上的人打不是很多。你是不知，送礼的事学问可大了。其实像你搞经济学的，可以跟社会学叉，说不定真能成果。除了前面讲的，还可以举些例，比如说，同样多的钱，送的礼不一样，效果完全不一样。在一个不太昂贵的礼类别里挑选尖价格的礼，和在比较昂贵的礼类别里挑选比较便宜的，对于接受礼的人来说，心理受是不一样的，这里面是不是有学问？学问大了。”唐雯说：“你生意整天就琢磨这个？真是难为你了。”

最后商量的结果，是给赵老师送一个mp3。赵老师年轻，应该会喜时尚的电产品。mp3是现在的年轻人中间除了手机以外最时尚的玩意儿，还不像数码相机那样正规。张仲平亲自跑到电脑城挑了一款韩国产品。年轻人哈日、哈韩的多，有些人就对电产品迷恋上瘾。那款mp3很小巧，在款式上偏向中。张仲平是这样想的，如果赵老师喜，可以自用。如果不喜也没有关系，可以转送给别人。小雨不是说他正在追求被她们气走的那个外语老师吗？正好送给她。上次开家长会张仲平见过她，很洋气，应该是一个很活泼很开朗的女孩，在穿着打扮上属于吊起挂起、叮叮当当的嘻哈族。如果赵老师将mp3送给她，她应该会喜。

唐雯说：“怎么会这样呢？赵老师，你看这件事还能不能挽回？”

赵老师说：

赵老师终于很勉地把东西收下了，张仲平和唐雯这才开始问小雨的情况。

张仲平心中暗自叫苦不迭。他知小雨很任，她一定是觉到了赵老师对她冷淡，又拿不准，想用这方式试一试赵老师的态度，没想到赵老师会顺手推舟，给她来个下威。如果一开始就没有当什么学习委员，也不要。明明当得好好的，一下没有了，落差就大了，现在一些工作了几十年的领导，都是可上不可下的，退休离休也会搞得人病恹恹的，何况小孩？哪里会有这承受能力？小雨这几天闷闷不乐的，八成就是这个原因。

赵老师说：“张小雨同学人很聪明，就是太有个了，很犟。有个不能说不好，但是，太有个，就要注意了。举例来说，她本来是班上的学习委员，早几天却嚷着要辞职，还给我写了一份辞职报告。我没有理她，本来想搁几天找个机会跟她谈一谈的。可是，她倒好，先撂担了。年级开会的时候不去，班上课代表的工作也不抓，搞得我的工作很被动。没有办法，只好将她的学习委员给下了。”

第二天晚上就送去了。赵老师怎么也不肯收。张仲平说：“这是我们公司集团购时商场派送的奖品，没有钱的。”张仲平送礼轻车熟路，知其中的奥妙就是给受礼的人一个接受的理由。张仲平这次找的理由尽有牵，但重要的是传递了一个信息——没有钱。这样，授受之间便有了一玩笑与随意的意思。东西不值多少钱，既然送的人没有钱，收的人也就没有必要那么认真，当着玩儿似的就行了。