董春燕却不是这么看。她说：“一万五换块三五十元就能制出来的铜牌，我是无论如何满足不起来的。一万五可是三十五十的三到四百倍呀，这么美的生意，谁不会做？至于马科长答应给我们钱搞揭牌仪式，这钱肯定不是他们白给的，估计也是羊毛出在羊身上，从那一万五的铜牌费里提的成，只不过拿点出来安慰安慰我们而已。”

卓小梅瞧一眼董春燕，说：“真看不出来，你跟我一样天天待在幼儿园里，怎么变得这么世事洞明的？不是教育厅有朋友熟人，将内幕透露给你的吧？”董春燕说：“卓园长你别挖苦我了。我做了那么多年的会计，这点小账还算得出来。你想想，一万五说大不大，说小不小，百元钞票整整一百五十张，数起来也得花上几分钟的。”卓小梅笑道：“这道数学题并不难，我不当会计也算得出来。”

董春燕也笑了，将腋下的铜牌从左边换到右边，说：“这个铜牌虽然是教育厅发下来的，但那一万五还得由马科长他们负责收缴，然后再送上去。中国人向来就有见者有份儿的传统，何况马科长他们从中做了一定工作，能不参与分成吗？不分成谁有积极性？现在各行各业的报刊书籍发行也好，办公设备比如电脑什么的购置也好，都是上级对口部门发货，下级收钱，然后按比例分成。我估计今天交给马科长的那一万五，他们肯定能提成六千七千的，到时再给我们拿个一千两千的，算是取之于民，用之于民，这样的善举谁都愿为。”

这个说法也不是没有一点道理，卓小梅本人就经手过。比如机关幼儿园的教材和五花八门的资料，本来是可以跟书店直接征订的，但马科长他们却一直把发行权牢牢抓在手上，正式下红头文件作出规定，说是为规范全市幼儿教育，促进教育事业的健康全面发展，全市范围内的幼儿园只能使用教育行政部门征订发行的正规教材和资料，否则一经发现，坚决查办，处以重罚。理由既充分又冠冕堂皇，其实背后的真实原因是不言而喻的。卓小梅也就不好否定董春燕，说：“这也是没办法的事，现在是市场经济，强调双赢甚至多赢嘛。”

董春燕只得摇头，说：“双赢多赢，你赢我赢，那么谁输呢？”卓小梅说：“这就是说只有赢，没有输。”董春燕说：“没有人输给你，你去赢谁的？世上有人赢，就有人输，反过来，有人输，就有人赢。这跟风行一时的传销是一个道理，上线的钱都是从下线那里赚来的，换句话说，你是上线就能赢，就有钱赚，因为下线会给你送钱来。下线又是相对的，你是上线的下线，你找到下线后，你又成了下线的上线。只有再也找不到下线的底线，没处可赢，只能自己兜着。说白了，上面千条线，万条线，都是赢的最底层的底线的钱。”

卓小梅不得不点头称是，说：“你是说省教育厅是市教育局的上线，市教育局又是我们的上线，他们都有赢，只有我们机关幼儿园属于底线，再没地方可赢，只认输的份儿？”董春燕说：“要说我们就是底线，那还不见得。一万五其实是从孩子家长那里收上来的，家长们才是底层的底线，因为他们不可能再去收人家的钱。”

说得卓小梅吱声不得，心想董春燕把什么都给揭穿了。这个社会层层叠叠的结构，形形色色的人员，其实都是上线和下线的关系，不是处在上线，就是身居下线。至于谁上谁下，那就得凭本事和机遇了，本事大机遇好的有可能做上上线，没本事机遇又差的只能甘做下线。做下线并不可怕，只要还能找到自己的下线，就有赢的希望。可怕的是做了底线，什么都得自己兜着。那么这个社会谁是底线呢？卓小梅想起长盛不衰的圈地运动和基础设施建设热潮，一项工程都是层层发包，层层有赚，叫做你赢我赢大家赢，你好

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