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第15章(3/3)

到有亲切。项茹梅说明了来意。项茹梅说完,德望顺着项茹梅指的地方来回扫了几,然后仍然像刚才那样开心地笑着把决算递给那个老板,说:肯定是你手下那个决算的想升官了,居然提前把你们三级施工单位二级施工单位理费。

对方老板脸上略过一丝不易察觉的尴尬,然后说:“是吗?那我倒要好好表扬他一下。这样,我先带回去重新对一下。”

第二天拿来的时候,少了几十万。

这就是自己在公司的分量。这分量让项茹梅觉好极了。

第三章自己的分量

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到自己分量的还有欧健。

这一天,校长向欧健报喜:随着常住人的迅速增长,英才上要建立二中,他已经跟有关方面说好了,安排欧健的人在新组建的英才二中资料室工作。

健知校长这个忙帮的分量,到校长帮忙的分量也就等于到自己在学校的分量。于是千恩万谢之后,上打电话给倪和平,不知是报喜还是叫她那边不用再费心了,同时向倪和平讨教,问这样的情况该怎样谢校长。

倪和平半天没有说话,欧健纳闷,不知自己哪句话没有说对,于是问:是不是你也为项茹梅找到工作了?倪和平反问:这件事情你跟项茹梅说了没有?

“还没有呢,”欧健说,“我这不是怕你那边还放在心上才赶快告诉你嘛。”

说完之后,欧健自己还是觉得哪个地方不对劲,于是补充说:“我是想晚上给她一个意外的惊喜。”

“你还是先跟她说了再说吧。”倪和平说。

晚上,欧健破天荒地自己从下面买了一些熟菜上来,顺便还带了一瓶啤酒。说实话,自打来圳之后,他还从来没有这么开心过。

健确实给了项茹梅一个惊喜,只不过这个惊喜当中的“喜”字应该去掉,单单剩下一个“惊”字更好。

“谁让你求校长给我安排工作了?”项茹梅说。

“你这是什么话?”欧健说,“你以为这个安排容易吗?你知校长这是给我多么大的面吗?你知学校会有多少人红吗?你这个人怎么这么不识好歹呀?”

“谁不识好歹那?”项茹梅说,“我现在的工作不是蛮好的吗?”

“就你那也叫工作?”欧健问。欧健这样问的时候已经明显带有鄙视的意思,只是不知是鄙视项茹梅还是鄙视项茹梅的工作,或者脆就是鄙视项茹梅的老板德望,但无论是哪一情况,对项茹梅都是一侮辱。

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