愣，生地说，“我手。现在，你鄙视我吧。”

张红吃了一惊，脸了起来，一时不知说什么好，回到自己的房间坐了一回，躺下后久久不能睡。

一个男孩手，在她看来，并不是什么了不得的肮脏的勾当，尽弟弟才15岁。许多有关怎样使青少年健康成长的报刊图书也注意到了这个问题，并提了一些正确的意见和解决方法。现在，倒是这事实竟奇异地引起了她自己的羞耻之心，仿佛弟弟的手与自己有着一神秘的联系，突然唤醒了她潜在的意识。她不知这是怎样一心理状态，抑或所有的少女，在不懂事的女孩和太懂事的女人之间，对与有关的东西会有一天生的特殊的，如同一个在冰面上行走的人，下意识里惟恐自己随时都会掉下去？

平生第一次，她失眠了。

第二天，张红见到张涛，表面上也像父亲那样绷着脸儿，由于其内心的惶恐和羞愧，也因为共守一份秘密的臆想——只不过张涛不争气，他的秘密被别人窥破，而自己却隐藏得很好。

张涛误认为也像父亲一样瞧不起自己了，反而产生一逆反心理，旦以惊人的直觉揣度，不置一辞的是否也像自己一样“心怀鬼胎”？

两人从此都有了内涵相同而外延各异的心理负担，心照不宣，又彼此提防。

就这事儿，父亲始终未找张涛私下谈心，也没给妻透，也许他觉得难以启齿，要么是担心伤害孩的自尊，相信顺其自然总比矫枉过正为好。

然而，在张涛看来，父亲的沉默意味着对自己遥遥无期的惩罚，德上的焦虑日甚一日，与此同步的是手越来越频繁：其神上的负担既来自于的发，又需要的发来行缓解，这的发又不可避免地导致神负担的一步加。如此循环往复的怪圈，让张涛极为苦恼，萎靡不振，学习成绩一落千丈。

考过后、等待录取通知的张红，看在里急在心里。

她了解弟弟，知他是一个纯洁的少年，她猜他毫不怀疑手对心的危害，但他仍然一如既往地保持这个聊以自的坏病，一方面是在作贱自己——作贱自己有明显的自我惩罚彩，另一方面可能是在等待父亲惩罚的到来—一因为只有惩罚过后的宽恕，才是真正的宽恕，只有经过惩罚之后，被惩罚者和惩罚者双方的心态才能重新趋向正常，并彼此接受和理解。

严重的问题是，张涛在压制和放纵早熟的之间，所经历的矛盾和痛苦，可能会使他变成一个自卑而忧郁的人，甚至沦为一个喜撒谎和寻求报复的混。

她决计拉弟弟一把。

一度，张红想跟一直蒙在鼓里的母亲私下谈谈（就别和年龄来说，她跟父亲谈显然非常尴尬）张涛的问题，但转而又考虑，何必让弱多病的母亲增加一份烦恼呢？在帮助张涛复习功课期间，张红就扮演着一个既是又是家长还是老师的三重角。

一天下午，在与弟弟闲聊时，她突然问：“小涛，你是不是上了一个女同学？”

张涛呆呆地望着她。

“她你吗？或者，”也许是为了掩盖这个别扭的话题给人带来的慌，张红随手抓起钢笔在纸上涂鸦，“你只是偷偷的一厢情愿？”

“你瞧你在说什么……？”张涛喃喃。

“我有过这经历。”张红扭看着窗外明亮而缱缱的光，近乎迷醉，“我曾经上一个男同学，他那么潇洒，又那么善解人意。他给我写过一首诗……后来，他随父母到另一个城市去了。他没给我写信，哪怕只是几句客气的问候。你知这是为什么吗？”

“对不起，我不知。”张涛一脸认真一脸困惑。

“我也不知。”张红自嘲地笑了。

张涛也笑了，俏地说：“看我不把你的事告诉咱妈！”

“为什么不告诉咱爸呢？”

“他肯定不会信任我。”张涛垂下睑。