地。当然这不妨碍他们之间的往与。

其实教初中的语文比起中的语文来，还是要容易很多的，而且他们有教师用书作参考，有的还有专门的教案，就是那已经写好了的教案，买一本这样的书来，自己备课要节省许多时间，这年，当然有那正儿八经地坐下来认真备课的老师，但似乎已经不是太多了。鹏程是后来才明白的，现在他还是自己先备着课。但这位吕老师，刚经过自己边时，无意中提醒了自己，他说，你还这么用功地备课呀，买本教案呀，容易很多的，鹏程于是跑到其他老师的办公桌上一看，发现大家几乎都买了这教案，上面非常详细，先讲什么，再讲什么，鹏程走到吕老师的办公桌旁，拿起他买的教案一看，确实好的，于是他对吕老师：借你的教案用一用，我现在还没有买，吕老师也不推辞，说，你用吧，没事的，我现在不用教案。

第五十九章办公室备课

鹏程坐在自己的办公桌前，认真地备起课来，虽然说，有的老师早已是照抄教案上课，可是鹏程还是不敢虎，毕竟自己是刚刚当上老师，总不能教得太差吧，再说了，自己也的确还没有什么经验，不能不对自己的学生负责，何况这也是自己的职业所需，还是要讲究职业德吧。

备课其实不是一件容易的事情，尤其是想备一堂好课，不它几个小时，你本就甭想上好一堂课，备课与上课是密相联的，有的老师之所以能够不怎么备课也上得不错，那是因为他教的时间太长了，已经对教学技能掌握得非常熟练，课文更是早已熟悉，有的课文，有的老师从大学毕业一直教到现在，都教十多年了，你说他能不上好课吗？毫不夸张地说，有的老师上这样的课文是可以不用教材的，因为他教的次数太多了。可是鹏程还没有达到这平，他还得一步一个脚印，如果一开始就吊儿郎当，又怎么能够教好书呢？教不好书，学生又怎么会喜自己呢？总还得要有一些真本事，学生才会佩服，而信服，乃至于崇拜吧。

所以鹏程坐在办公桌前备课备得很仔细很认真。

第一单元的第一课选的是着名散文作家朱自清的名篇——《背影》。这篇课文鹏程是很喜的，因为之前，他已经看过不下三十遍，自己平时喜看书，这些书包括小说，散文，剧本，等等，而且鹏程还有朗读的习惯，每每看到自己特别喜的散文，都会收藏起来，心情好的时候，或是早上，或是下午，甚而是晚上，都会拿来这些自己心收藏的作品加以朗读，用自己特别的腔调与语速，以及情，去受作者的心情，去理解文中的神，以期能够让自己更加准确地把握文章的髓与内容。其实鹏程并不主张对文章作过多的分析，他觉得文章好不好，得靠自己去慢慢地领悟，去认真地品悟，如果你把文章当成一个什么东西，左分析，右分析，其实没有太大的意思。因为这已经使得文章失去了它本来的面貌，如此，要想真正理解文意，掌握文章的华，无疑于纸上谈兵，对弹琴，睁着睛说瞎话。