全学校只有胡老师一个人连轴转地授业解惑，整日忙得脚丫朝天。

茂生娘有了茂响的教训，自不敢多嘴。她也知是为了杏仔好，就兴地答应了。

村小学共有两教室，每两间通屋，被分成小班和大班。另一单间的屋了胡老师和姚金方的宿舍，里面安放着两张床，并堆满了书籍和锅碗炉灶之类日常生活用的东西。

银行惦记着快儿回家与香草舞一阵，以此来验证一下自己的病是不是又有了新展，就极力谢绝了姚金方的好意，匆匆地赶回了家。

教室里的课桌课登一溜儿全是用分解开的木板钉成一排排的，再用木桩牢牢地钉死在屋地上，就像是会议室里的排桌排椅那样成行成趟地排列着。

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这鱼是银行夜里从供销社饭店的养鱼池内偷捞来，专程送给姚金方的。一共偷捞了三条，一条送给了爹娘，一条拎了自家，一条给了姚金方。他送给姚金方的心意，其实是为了表达一下自己对姚大夫家人的激之情。

几年来，他时常去找姚大夫看病拿药，自己上的病情略有好转。特别是今年以来，他在半夜叫憋醒或早晨起床时，内的男儿常能起来。有时用手摸半晌儿，竟能呼呼地了。他便舍不得这么白白地浪费掉了，有意使劲儿憋着，憋到隔月二十天的，就赶跑回家里，对了香草细细地述说自己上的细微变化及心理上的无限喜悦，并退下让香草观察自己下的诸多变化。香草看不来有什么变化，却羞称是。这愈发激发了银行的自信心，下边也便乘兴鼓舞起昂扬斗志。借了这自信心，银行趁势而上，有几回也成功巷了。虽然威武之势难以与他爹振富相提并论，好歹地潦草完事，却也享受到了难得的人之乐。尽香草在银行第一次勉后，床单上并没有落红留下。好在香草急急地把沾染上污脏迹的床单成一团儿，床下。而银行也许并不懂得落红之事对他而言，有着怎样的实际意义。或是在成功巷后，大的成就和幸福冲昏了他的大脑，狂中的他并没有在意这落红的存在与否。总之，一切都那么自然地过去了，一切又才刚刚开始，在银行的前铺展了一条金灿灿的生活大，供自己雀然翩舞，蹈之而畅行。

银行挑了条最大的鱼送来，有三斤多重。

他满足自己拥有一份令人红的工作，是爹与四方叔共同谋就的差事。同时，上的难言之隐又渐渐有了好转，是姚大夫的湛医术，给了自己男人的尊严和权利。他激爹，激四方叔，更激给他带来第二次生命的姚大夫。因了这发自肺腑的激，他总是不放过任何能够表达自己激之情的机会，或是不遗余力地帮着力一些杂碎活，或是利用自己采购品的便利条件，偷些品或蔬菜送去。接受的人兴，他心里更是兴万分。

他采用复式授课法，就是在小班上半天课，大班的学生自主温习课本，外带较大量的作业，以此来安顿这帮小祖宗们别惹祸寻事。到大班讲半天课的时候，就叫小班的娃崽儿们同样的事。在一教室里上课，也得分开来。要是在小班上课，胡老师跑到东墙，先给一年级的小崽儿们教会几个字或阿拉伯数字，让他们记住，一遍又一遍的学写默背。他再跑到北墙上，给二年级的学生教简单的加减乘除运算法，留下一堆题，让学生们演算。之后，再跑到西墙上，教三年级的课程。在大班上课，也是如此。

姚金方知他的心意，就不客气地收下了，还邀他一起炖鱼吃。

小班教室里，是一至三年级的学生上课。室内的木板课桌凳排向三个方向，东、西山墙和北墙。朝向东墙的，是一年级学生用的。朝向北墙和西墙的，分别是二年级和三年级学生使用的。每面墙上均有一块黑板，供老师上课板书和学生上台默写生字演算试题用。大班教室里，是四至五年级的学生使用。也把桌凳排向东西两个方向，东向的是四年级，西向的是五年级。

满月的独儿遭学生们起群欺辱，是在一个下午放学的时候。

遥远的曙光（2）

回到老家没几天，木琴又把杏仔安排学校，说孩虽是小了些，放学校里，总能跟着学儿东西，也好有人帮着理。要是老呆儿在老人边，自己觉惯，养成了倔，不好理不说，也讨得老人心烦。

当时，胡老师正与姚金方在宿舍门忙活着炖一条鲢鱼。因为屋小，一有个烟火烹炸之类，满屋里都是油烟味儿。他俩便经常把煤油炉拎到宿舍门饭炒菜。

木琴还把京儿替下的书包翻洗净了，让杏仔整日松松垮垮地背着，与钟儿一儿去上学。

力见儿。就是她打骂你几下，也是为你好，别放了心上。以后，等我没哩，你就得全靠着她呀。说罢，心下一酸，框里又涌上层泪。她自己也时刻注意探听着东院里的动静。要是茂生一家人都去了，她就坐在大门前，悄悄地替木琴看家护院。