“老师不着急慢慢想。”他知老师每天都有跟康熙汇报他的学习情况，自然也会把他的问题禀告康熙，承祜就借此跟康熙玩玩游戏轻松轻松，其实康熙还真是个好父亲，那么忙可对儿的学业却那么重视，亲力亲为。

生闷气的康熙彻底爆发了，“承祜该去练字了。”承祜这才发现康熙脸黑的跟什么似的，皇阿玛这是怎么了？承祜把糊糊给娘随康熙离开。

当康熙听到儿的提问想了很久他也猜不来，可看到儿的数学题以及解法心里那真是大大的自豪，不愧是他的儿，果然聪明绝，晚膳的时候康熙借此探问，“承祜今儿张大人问朕个问题。”

康熙这才豁然开朗，的确，说悄悄话一个人不到，一群人没意思，两个人刚好，承祜是真的很聪明，康熙的生活除了理国事给孝庄她们请安，有时跟妃运动之外，其他的时间全奉献给承祜了。

承祜把自己的办法写下来给老师看，老师顿时自愧不如，心中呐喊：“皇上老臣辜负您的厚望了。”皇上能别把大阿哥教育的这么好吗？他们会没饭碗的。

”承祜亲亲他的额。

康熙对于儿的学习安排的很奏却不，上午学文化课，下午骑，傍晚练字功课，然后睡觉，对于骑康熙的要求很简单，主要是让儿健，对于承祜的他也不敢要求他能有多厉害，别到时候适得其反才好，还是循环渐吧，要求谙达以承祜的为重。

六岁的承祜该正式书房读书，康熙已经准备好一切，由于现在只有承祜一个六岁的孩偌大的房间显得有些冷清，在承祜去上课的前一天，康熙特地宣召了那些大臣，代的承祜每科的度，以及承祜的学习能力，指了每天该学习多少，一定要承祜完全明白才可往下行，承祜很会举一反三，对于承祜的问题，康熙要求是会的一定要回答，不会的保持沉默别教，有时候儿问的时候，他都不知怎么回答。（那是当然的，有时候承祜会拿脑急转弯的问题来问康熙，康熙自然不懂。）

康熙看保成拉着承祜到一边，两人有说有笑的全当他不存在，康熙恨不得把保成给扔去，康熙不悦李德全他们的日可就不好过了，他们都尽量减低呼，怕一个不小心成了皇上的气筒。

孩们大了，康熙照辈分给他们改名，除了承祜之外，保清被取名为胤眩3稍蚴秦返i，承祜虽然不明白康熙为什

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老师一愣然后埋苦算终于算来了，“答案是大的为3672，小的为3276。”承祜看了一下老师算的过程相当的。

老师想了半天想不来，“请大阿哥赐教。”皇上皇后是怎么生大阿哥的？能别这么聪明吗？皇上臣能要求把大阿哥回娘胎重练吗？

转到了康熙十六年胤祉生，承祜八岁，保成三岁，三岁的小包保成长得又白又，光致的小脸每每让承祜忍不住想咬一，太可了，“哥哥哥哥。”小包保成扑他的怀里，“哥哥抱抱。”保成声气。

承祜第一次去上课，一大早就被李嬷嬷从烘烘的被中挖起来穿洗漱，承祜明白他的苦日正式开始，康熙为此也起了个大早亲自送儿去上课，在课堂承祜表现的也很乖，不乖都不行，因为旁有随侍的太监记录他在课堂的表现，承祜知康熙要看的，老师们对于承祜的聪明以及乖巧都很喜，第一天上课承祜并没有提问，只是乖乖的读背解释意思。

“好，哥哥抱。”承祜怜的抱起他，康熙皱眉盯着他，保成哼了哼，哥哥比较喜他，皇阿玛嫉妒也没有用，当保成能明白事的时候，小孩都是很的，保成发现康熙不喜他，对此很难过，为此询问了承祜，承祜心疼他，说了个善意的谎言，说是康熙吃醋只要有保成在，康熙就被他扔到一边了，为此不开心并没有不喜他。

小孩自然相信，尤其是成保成很小的时候承祜就一直照顾他，可说保成是他带大的，保成对于哥哥也很依赖的。

“悄悄话。”承祜突然扔这三个字，康熙有不明白，“答案就是悄悄话。”

从此承祜的生活就是上课缠着康熙吃饭陪弟弟玩，好在这些功课对于他来说很简单，不怎么时间，不然哪有时间玩啊？日一天天过去，承祜就开始原形毕了，老师们对于承祜是很喜的，可最害怕就是他的提问，比如老师跟他讲思考一事的时候，承祜就会提问，“老师你说到思考我才想起一个问题。”老师拿着书的手抖了抖，“一个人无法，一群人没意思，两个人刚刚好。请问是啥事？”

老师表示等会一定要去请示皇上，好不容易他的课完了，到数学老师，承祜轻而易举的解开了数学题，然后拿简单的奥数题询问，“老师一个四位数3（）7（）能同时被9和4整除，求这样的四位数中最大数十多少？最小是多少？”