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肖骁霄验证式地问
:“是匡互生吧?”
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五月四日这一天,北京学生游行示威,乃在天安门###,提
“外御
权,内惩国贼”之
国
号。
始舒畅通达起来。刘梅才说
:“前段时间我找到了中国五&;#8226;四历史上属于我们
边的历史杰
青年人
!”
之后,火烧赵家楼之义举,震动全国。“五四”
国运动,迅速蔓延中华大地,军阀政府继续采用
压政策,
分学生发生动摇。
匡互生看到这
情况,十分担忧,奔走呼告:“如此下去,以壮烈始,而以畏惧终,于国事无益,宜冲破网罗,继续运动,与军警决斗,获最后之成功!不成,则以死继之。”
历史定格在公元一九一九年五月四日。
那么,今天的中国是一个什么样的中国?中华民族又是一个什么样中华民族?
刘梅想也没想,
脆地说:“能!”
有关历史和故事书记载匡互生的英勇事迹:游行队伍的小白旗上书写着“还我青岛”,“取消二十一条”,“打倒卖国贼”等
号。队伍抵至曹汝霖的宅
,已是下午四
半左右,大门
闭,匡互生心急如焚。此刻,他猛然发现大门右侧有一窗
,即以少年时代练就之武功,纵
跃上窗台,一拳将窗
玻璃砸个粉碎,两手用力一
,把窗
上之小钢
拉弯,然后一跃而
,接着又有四五个准备牺牲之同学爬了
去。
###,军阀政府在全国人民之压力下,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆,释放被捕之学生。
此时,一直为学生运动奔忙
劳之匡互生,虽十分憔悴,然充满胜利之喜悦和快
。
刘梅

,轻轻地说
:“是的。”
两人觉得心灵更加相通了,于是立
行动,
匡互生,历史上长河人士现属于宝庆府人,一个开创时代的伟大青年,也是那个时代的青年们和后来者的杰
楷模和优秀代表人
。这是肖骁霄对他的评价,而不是御用历史书对他的肯定。
肖骁霄的这个设想使得刘梅兴奋不已,她说:“骁霄,我支持你这个设想,现在我才
觉到,我真正开始对你有些无以复加的崇拜了!”
但是,历史毕竟已经无情地成为了历史。唯有一个
弱无能的北洋军阀政府为了个人小集团的利益,才不顾中华民族伟大而不可侵犯的尊严,
卖民族灵魂。这里,又是日本鬼
这个
暗的小偷,准备窃取中国。
英雄,英雄,真是英雄,肖骁霄平生第一次
觉到什么快
平生的
妙人生!
肖骁霄看看她,有
酷地说
:“别,免得我那天栽下来了死得很惨。”
看来,答案是不言而喻的。历史上的这个时代,中华民族,分崩离析、离心离德。小人窃国得志,成为既得利益者,
十足专搞窝里斗,
本不知
什么是国家尊严、民族
神。这群混
也就随意侵犯人权、国权和族权,不被列
搞个半死才怪。
宅
内几十个全副武装之警察,早被外面之呼声震骇,见匡互生与同学
了
来,更是目瞪
呆,竟自动取下刺刀,退
枪弹。他打开曹宅大门,游行队伍昂扬而
。
中有一
血青年,名匡互生。他彻夜难眠,
血沸腾,乃与相知好友月下密谈,决计为国牺牲,写好遗书,将后事托嘱友人,说:“我死后,要家人知
,我为救国而生,为抗敌而死,虽死无怨。”言语悲壮,
人至
。
匡互生在宅
里寻找曹汝霖,居然见不着人,他旋即从曹汝霖的卧室里取
被褥等
,举火焚烧,演
“火烧赵家楼”最壮丽一幕。
刘梅认真地说:“假如真有这么一天,我肯定会从空中接住你,给你新的信心!”
这时候,驻扎在长河地区、雪峰山脚下的“二炮”某

了他们的视野。这个时候,“二炮”某
正和雪峰
级中学结成“双拥”单位,并且在“二炮”某
的支持下,雪峰中学的“少年军校”也正式成立了。有了这样接近“二炮”某
的便利条件,肖骁霄决定利用校园小记者团和“二炮”某
的军人
行一次对话式的沟通。利用这么一个小小的校园小机构,举办一次带有男儿血
彩的“五月的
海”活动。
肖骁霄有些焦虑,要到那里去验证自己
的这个中国和作为一个分
的中华民族?他无比愤怒,难
自己就被这大山包围了,已经没辙了?
第一次世界大战刚刚结束,英、
、法、日、意等战胜国在
黎召开对德和会,决定由日本继承德国在中国山东之特权。中国乃参加对德宣战之战胜国,但北洋军阀政府却准备接受这个决定。
匡互生与
步同学一起。组成讲演队,
校演讲,随时都有被捕的危险,但他无所畏惧。在他们这群
步学生之推动下,终于取得了运动之胜利。
肖骁霄沉默了一下说:“我这么重,你接得住吗?”