当然，这两大帮主产生于我们团委会和学生会，我想给他们两个定，我们这两大组织是党的组织，所以，他们应当是‘红帮主’，不然就说是帮主，传了去，人们还以为我们学校了‘黑帮帮主’了。”

袁丹凤急着说：“肖老师，谁是帮主啊？”

肖剑云继续说：“这两个人，你搞一个什么‘会’，他就建一个什么‘团’；你在学校搞个文艺活动，我就到队搞个新闻发布会。竞争很激烈啊，良竞争，风气很好。所以，这次会议以后，这两大‘红帮主’的竞争将要更加激烈了。袁丹凤，这下你知两大帮主是谁了吗？”

袁丹凤当然明白，说：“这不就是说肖骁霄和周勿吗？”

肖剑云了，接下来开始任命校园记者团的负责人。他说：“据竞争原则，以后学校的宣传系统就分为广播站和电视台两大系统。电视台建好之后，广播站中午播音，电视台在下午播，全为学校新闻，时间和内容以及播方式，由电视台自决定。所以，经过团委会研究决定，由肖骁霄担任雪峰级中学校园电视台第一任台长。”

袁丹凤第一个鼓掌，接着大家也鼓掌表示祝贺，会议就结束了。

可是对于肖骁霄而言，怎么组建一个校园电视台，他确实一无所知。现在要作的就是，如何开。好在学校的电视网络还在建设过程当中，肖骁霄还有足够的时间来学习和准备工作。刘梅提醒肖骁霄，现在他是台长还是一本杂志的特邀主持人，再加上学习，一定要科学分时间，更为重要的就是，需要提升自己的领导能力。

可问题是，一个台长需要什么呢？这个是肖骁霄所担心的。肖剑云老师能够理解肖骁霄的这个惶恐，给他推荐了县教育电视台曾不凡老师，要肖骁霄拜师学艺。曾老师原先也是雪峰级中学的老师，后来调到县教育电视台担任总编辑。

曾老师告诉肖骁霄说：“据学校电视台的特，以及你的工作质，你应当是一个领导者，领导者的要义在于，你能够组建和理好一个执行学校和你的意志的团队。也就是说，你不应当介到的某项工作里面去，你的任务就是鼓舞电视台工作人员的积极，以及发现人才和培养人才，能够源源不断地有可以使用的人才，让这些人才去完成各项任务，达到各目的。这样，你就是一个成功的校园电视台台长了。”

这拨的谈话，让肖骁霄想起了什么才是良师益友，瞬间，他明白了自己要作一个什么样的校园电视台台长了。

三天后，肖骁霄向肖剑云提了建台方案。肖骁霄首先阐明了自己的宗旨，就是让一分同学得到更的锻炼，又让更多的同学得到更好的锻炼。在校园电视台是学校的电视台这个特殊的前提下，所以，决定给校园电视台一个包装一个名字，而这个名字在全校范围内征名，提同学们的参与兴趣和未来的收视兴趣。

在这些基础上，肖骁霄提供了他的人事方案，用架构阐明了他的人事方案：

雪峰级中学校园电视台人事架构暨功能设计架构

这个人事架构和功能架构方案肖骁霄找过曾不凡老师，曾老师认为，作为一个中学学校的学生电视台，应当是可行的。同时，曾老师把教育电视台的各门功能设计以及人事程理方案给了肖骁霄，并提醒说：“小伙，所有的知识都要经过自己设地的消化，形成启发的东西，然后才能够付之实践。”

肖骁霄连连，“谢谢”之声不绝于耳。