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小芬似乎很会玩这
游戏,所以由她来请银仙,当大家都把一
指
在一元
币上后,她就开始喃喃念
:“银仙,银仙,请从黑暗的
渊来到我的
边……银仙,银仙,请从黑暗的
渊来到我的
边……”
赵老师本来就已经六神无主了,给小芬这一说,更是吓得不知所措,一
扑
门,在倾盆大雨中摸黑寻找一枚小小的
币。
然而,赵老师找了很久也没找到,当她想起怎么不找人来帮忙的时候,却发现小芬也不见了。
决定要玩了,就得准备
,白纸一大张很好找,笔一支也很好找,可是最重要的碟
却找不到。没有碟
当然玩不了碟仙,那该怎么办?
其实玩银仙有两
方法,一
和碟仙没什么分别,也像碟仙一样不太危险。另一
是只能一个人玩,而且把银仙召唤上来后,手就不能
摸
币,但
币却会自行在纸上移动。后一
玩法,成功率很低,可是一但成功了,游戏者通常都会丧命,因为他召来的必定是
冤而死的厉鬼。
大家都同意结束,小芬便对着
币说:“银仙,银仙,谢谢您了,请您回去吧!”
“不如我们改玩银仙吧!”也不知
是小芬还是小
的提议,反正大家立即就一致通过。银仙跟碟仙类似,就是用
币玩的招灵游戏,
币大家
都能翻
一两个,所以不难找。
玩了一会后,小梅开始不
兴了,因为她的问题总是得到“无”这个答案,于是就说不玩了。虽然大家还想玩,但看见小梅一脸不悦,也不好意思要求继续。
赵老师她们一共有四个人,而且都不想被厉鬼缠
,所以没必要玩后一
玩法。在桌
的四个角上各
上一支蜡烛,把白纸平整地铺在桌
上,然后在上面画上一个个与
币大小相同的圆圈,再标上起始位、数字及一些例如是、否、好、不、有、无、男、女、
、火等常用字和常见姓氏。待一切准备好后,游戏就可以开始了。
小芬像老师教训学生般对赵老师说:“不要大吵大闹啊,银仙会不
兴的。我们要先问银仙几个问题……”
小芬不断重复地念着召唤银仙的咒语,不知
念了多久,原本冰冷,但由于
收了四人
指的温度而变得
和的
币,突然缓缓地移动起来。
币移动的幅度很小,而且只围绕着起始位打转。
小芬见状
言阻止,但已经晚了,因为小梅的
指已经离开了
币。就在
指与
币分离的一刻,桌
四角的蜡烛随即熄灭,房间外风雨声大作,雷鸣震天,闪电划破夜空。
大家都摸不着
脑,不知
银仙到底想说什么。小梅突然害怕得颤抖:“送不回去就算了,我不玩了。”说着就想收回
在
币上
指。
那一晚,所有老师学生以及度假村的
理人员都冒大雨寻找小梅等三名女生,但最后只找到小芬和小
。次日早上,大家终于找了小梅,但她已经成了一
冰冷的尸
了。
小梅和小
因为害怕,尖叫着冲
房间。赵老师也想冲
去,但
为老师,她可不能掉下自己的学生不
。于是她惊恐地叫小芬赶
把手指
回。可是小芬却更惊恐地大叫
不回来,像是被粘住了一样。
对于其他人的问题,银仙皆一一作答,当然是否属实,暂时还无法知晓。可是,不
小梅问什么,凡是关于未来的事情,
币总是停留在“无”字上。
赵老师顿时吓得六神无主,正想帮忙把小芬的手拉离桌面时,小芬却突然一扬手,
币便飞
门外。小芬吓得大叫:“快把
币找回来,不然我们都会没命的。”
小芬分别问了银仙的年龄、
别和姓氏,得到的答应分别是:99、女、
。
赵老师与小
因为害怕,都把手缩回来,黑暗中响起小芬的惊叫声:“不好了,银仙生气了!”
接着大家开始问一些已知的问题,例如自己的年龄、考试成绩等等,银仙皆如实回答,没有半了差错。之后,大家开始问一些未知的问题,例如日后工作如何?是否能觅得如意郎君及将来的丈夫的姓氏等。
币稍微移动,但还是停留在“不”字上,小芬又说:“您想回去,怎么不回呢?”这次
币移动到“
”字上。
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赞成。但小梅却有
害怕,说玩碟仙可能会招惹恶鬼缠
,但不玩又实在无聊,所以最后还是同意了。
闪电的光线把房间照亮片刻,让大家看见小芬的
指仍
在
币上,而
币正引领着她的
指在纸上疯狂
转。
虽然平时常有听闻碟仙之类的招灵游戏,但亲自玩,赵老师还是第一次。所以看
币缓缓移动,她就忘记了老师的
份,兴奋地叫
:“上来了,上来了,真的上来了!接着该怎么办?”
小芬的话刚
,
币就移动到“不”字上。她不由皱眉,其他人则隐隐
到不安。她又说了几次,
币还是停留在“不”字上,她就说:“银仙,银仙,您不想回去吗?”