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朱校长的想法，要他拿主要

没想到有这么多的好事等着他，白明华简直要兴疯了。那天赵全志还说他要调走，已经有人接了他的工作，顾问的事很可能让有关单位推荐，他也无权再。没想到一下却有了结果。当了顾问，就是副厅级了，就和副校长平起平坐了。更要的是跨上这个台阶，以后的路就更好走了。白明华突然有不明白，是什么原因让朱校长改变了对他的看法。有人告诉过他，说朱校长对他有过评价，说白明华这人有诈，他听后觉得自己完了，他曾当场大骂朱校长。现在想来都有后怕。但不怎么样，好事已经摆在了面前。白明华再一次表示谢，并表态要好好工作，不辜负朱校长的厚。

事情了，不然把教务长这个实权丢了，一切就彻底完了。

很显然，朱校长重用他的理由是他是搞行政的人才。为什么会突然说他是人才，他觉得应该好好琢磨琢磨，这里面会不会有其他义。细想一阵，他觉得朱校长好像并没有从本上改变看法，好像只是从理解上有了不同。比如诈这一，也许朱校长仍然这样认为，但以前可能觉得他就是诈，就是绝对的坏，现在可能认为他还有一聪明，有一灵活，有一见风使舵，也许还有脸厚，敢想敢，不怕碰丢面。难这就是朱校长认为他是搞行政的人才的理由？如果朱校长认为行政人才就是这样，那么他作为校长也是搞行政的，他对他自己又怎么看。

朱校长说过，要狠抓教学质量，要把明年定为教学质量年。领导的意图已经很明确，作为教务长，应该先走一步，首先应该为领导制定一个计划，拿一些措施，比如加教师责任制，建立互相听课制，让学生评选优秀教师，增加学生的选修课等等。另外还要继续调整专业，新增加一些市场前景看好的专业，比如农副产品加工专业，计算机应用专业等。这些，都应该尽快拿一个纲要，送朱校长过目。

白明华的心里平静了许多，他觉得没必要想这么多，白明华仍然是白明华，白明华也不能改变白明华，如果改变了，变成了缩缩脑的另一个人，也许就没有用了，也许朱校长就再不会把白明华当个人才。白明华不禁笑了。他想，不你怎么看，重用我就是最好的说明。发展是理，反正我能给你办事，我能给你带来实惠。

也许朱校长认为人才是多多样的，有时缺也可以利用，腐朽也可以化为神奇。如果是以这样的想法来用我，那对我白明华的评价也太片面了，也太小看我白明华了。我白明华决不是糊涂，也不是什么诈的人，白明华就是白明华，白明华不是好人，也不是坏人，在工作上，白明华也为公办事，也为私谋利，但为私谋利有个界线，法律不允许的，不，法律没禁止的，能的都。

赵全志还真够义气，又帮了一把大忙，这也是悦悦的功劳。让白明华不解的是，这么一件大事，赵全志怎么没给透一消息，没打一个电话。也许是赵全志和朱校长随便谈了谈，赵全志也不知朱校长给不给面，所以才没告诉他。改任科研长，这确实是个好主意，这连他都没有想到。科研长全校的科研工作，手里掌握着几千万的科研经费，在各位长中是个让人羡慕的差，但事务又比教务长少得多，更主要的是这个职务确实能和西台那边的事衔接起来，两兼顾。白明华连声说没意见，听从校长的安排。白明华说：“朱校长关心我，为我着想，我真不知怎么谢您，只能努力工作，把工作好，来报答您的信任和关怀。”

白明华准备先向朱校长汇报一下，看朱校长还有什么意见和想法。来到朱校长的办公室，朱校长却说：“我正准备叫你，是不是赵全志让你来的。”

白明华一下有摸不着脑。赵全志让来，是不是有了什么大事。白明华不禁张起来。朱校长说：“是这样的，开会时我碰上了赵全志，谈到你，他很欣赏，说你是既有专业知识又有领导才能的好。他建议西台县项目行政方面的事主要由你负责，我觉得也好。学校已经研究过了。考虑到教务工作是学校的主要工作，也比较比较琐碎，而你的兼职过多，西台那边的工作任务又重，许多事你也忙不过来，所以学校决定你改任校科研长，这样就和那边的工作衔接了起来，不知你有什么想法。”

回到自己的办公室，白明华兴奋一阵，便压了兴奋，决定好好想想朱校长的话。

朱校长说：“你也不用谢我，我的用人思想是各尽所能人尽其才。刘安定有刘安定的特长，他的特长就是搞研究，所以我让他在的学术工作中多担了些责任；而你的特长是搞行政，在行政工作方面有一定的才能，就让你在行政方面多担责任。所以那天省计委要学校推荐一名专家当农业方面的顾问，我力排众议推荐了你，因为我相信你能有所成就，为学校争得更多的利益和荣誉。”